从“两案四本”走进曲靖衡水实验中学的教育细节

文摘   2024-11-09 22:53   云南  


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两案四本

— 曲靖衡水实验中学 —


GAO KAO



“两案四本”即教案、导学案、积累本、错题本、作文本和英语本。它们如同熠熠生辉的星星,照亮了教学之路,指引着学生在知识的海洋中畅游。深入理解“两案四本”,用好“两案四本”就等于掌握了开启高效学习和优质教学大门的钥匙。


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两案之

教师导学案




导学案是教师根据课程标准和教材内容,针对不同层次的学生,就每一个知识点,结合学生实际而进行思考设计。它反映了一个教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验,反映了教师掌握课程标准、熟悉教材、充实知识的程度,反映了教师了解学生、准确把握教学方式方法的程度。







两案之

教师教案




教案是教师根据课程标准精心设计每一堂课的教学方案,明确教学目标、重点难点,以及相应的教学方法和手段。教案是保证课堂教学质量的基础,也是教师自我反思和改进教学的重要依据。通过教案的编写和实施,教师可以更好地把握教学进度,提高教学效果。






四本之

学生积累本




笔记是对课堂教授内容的记录。记是学习过程的重要环节,记笔记整理积累本,可以从一定程度上提高学生的听课质量,帮助理解并进行知识的及时整理归纳,温故而知新,拥有一份好的笔记十分重要。






四本之

学生错题本




错题本的设置则是为了让学生将平时练习或考试中出现的错误题目记录下来,并加以分析改正。这种方法有助于学生深入理解易错点,避免重复犯错,从而提高解题能力。通过错题本的整理,学生可以有针对性地进行复习,提高学习效率。





四本之

学生作文本




作文本的使用旨在培养学生写作能力和语言表达能力。通过定期的作文训练,引导学生观察生活,思考社会现象,提升文字功底和思想深度。作文本的整理可以帮助学生逐步提高写作水平,形成自己的写作风格。





四本之

学生英语本




英语本则是专为英语学科设置的,包括词汇积累、语法点梳理、阅读笔记等内容,帮助学生构建扎实的语言基础,提高英语综合运用能力。通过英语本的整理,学生可以更好地掌握英语知识,提高英语实际应用能力。




立德树人

图 文 | 招升办

编 辑 | 滕阳芬

二 审 | 聂浩南

终 审 | 郭浩宇


曲靖衡水实验中学
客观真实的报道曲靖衡水实验中学的点滴变化,为家长和社会提供优质服务。
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