我談初中義務教科書錯誤連篇累牘，不忍卒讀，可有相當一批中學歷史教員告訴我，說我不懂中學教育，像我那樣講正確的歷史知識不好懂，學生年齡小，理解能力有限，所以不宜接收正確的歷史知識。在我看來，這自然是以爲正確的歷史知識會比錯誤的難懂。
中學老師爲什麼這麼想？這是個很奇葩的想法，其實稍有基本常識的中學生都明白——當然衹有正確的歷史知識纔好懂，因爲歷史事項都是有關聯的，正確的能關聯到一起，能在理解中自然地記憶；而錯誤的知識，相互之間，不存在合理的關聯，衹能死記硬背。
那麼，爲什麼那些老師會有如此奇葩的想法呢？我認爲原因衹有一個——很多教科書裏的錯誤，是很久以來一直那樣的，老師一直在教錯誤的知識，對他/她來說，這些錯誤的知識，早已成爲他/她腦子裏的真理，改不得了，至少改起來是很難的。
——除此之外，我想不到其他任何可能。
