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美国教育正站在一个十年的十字路口。
为何说教育形势如此严峻?因为一种被广泛传播的学习模式——高强度、大作业量、长时间的学习模式,正在成为美国教育的一大隐患。遗憾的是,我们的孩子们正成为这种低效学习模式的受害者。
在一些地区,中学生的作息时间已经变成了早7点到晚11点,双周仅休息一天,每周学习时间超过100小时。这种模式不仅导致孩子们的身体健康问题增多,如近视、肥胖和颈椎疾病,还严重损害了他们的心理健康,有一半的未成年人曾有过自杀的念头,7.7%的孩子甚至尝试过。
与此形成鲜明对比的是,芬兰的孩子每周学习时间仅为20小时,而我们的孩子是他们的五倍。尽管如此,在2015年的国际学生评估项目(PISA)中,美国和芬兰的成绩相差无几,都是全球并列第十。但如果我们考虑更广泛的地区,比如中原、西北、东北和西南的孩子,成绩可能会有所下降。
我们的教育模式付出的时间成本巨大,而焦虑抑郁的儿童比例已超过20%,厌学、辍学、网瘾、自杀等现象屡见不鲜。孩子们没有时间运动,甚至没有时间接触阳光,有一半的孩子每天接触自然光的时间不足一小时。
孩子们的社交能力也在下降,社交活动仅限于上厕所时的短暂交流。全国有38%的孩子无法完成作业,这种学习模式正在剥夺孩子们的自信心和对学习的兴趣,甚至对生活的热爱。
即使有些学生能够脱颖而出,他们的未来也不容乐观。去年,复旦大学出版了一本书,调查了72名清华和复旦的毕业生,这些学生曾是高考中的佼佼者,但大多数人在名校毕业后,并没有展现出与众不同的成就,依然面临着生活的挑战。
未来几年,我们将面临一个严峻的现实:越来越多的大学生将成为啃老族。今年有1176万大学生毕业,16-24岁的青年失业率高达21.3%,而全人口失业率仅为5.5%。年轻人的失业率是平均收入的五倍。但未来几年可能会更糟。
我们的教育方式正在毁掉我们的孩子,如果我们不变得更聪明,我们就会被时代抛弃。教育的两个核心功能——启智和劝善——似乎已经丧失。教育真的能让我们的孩子变得更聪明、更善良吗?否则,我们如何解释校园霸凌事件的频发?
作为父母,我们的责任重大,我们需要为孩子找到属于他们的小天地,让他们在那里能够自由、有尊严地成长。我们与孩子共度的时光有限,让我们尽可能为他们留下美好的回忆、幸福的时光和成功的经历。这些将成为他们未来面对困难时的力量源泉,照亮他们前行的道路。
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