零用钱里的大学问 ，抓住财商教育的好时机！（父母必读）
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2024-11-12 22:49
江西
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这篇文章是莲子妈在莲子小学二年级的时候写的，分享给在陪伴孩子过程中和我曾经有同样困惑的家长朋友。
如果说一年级，我帮助莲子的重点是：让她明白是为了谁而学习，学习是谁的事情？以及养成了还算可以的学习习惯。那么，上了小学二年级的莲子，我到底要在哪方面付出更多的帮助和努力呢？这么多需要的我给予的帮助和努力，又怎么来分主次呢？
这几天在给莲子亲子阅读“《小狗钱钱2》——发掘和培养孩子的优秀品格”这本书的时候，我好像悟出了些什么！如果说，在她小学阶段之前，我们亲子阅读了上千本绘本，让她了解了世界的真善美丑，让她拥有了一颗善解人意包容体谅的初心，让我们之间有了良好亲密的亲子关系。那么，小学阶段，我可能更需要给予她的帮助是：如何做一个具有优秀品格的人。如果说，我们共读了《小狗钱钱1》，引导了她获得财富，让她有信心有能力在她8岁到18岁长达10年的时间来理解财富和了解投资的规律。那么，《小狗钱钱2》给她提供的帮助是：如何成为一个幸福的人，如果想要变得幸福，就不能只重视物质上的成功，还必须培养自己具有优秀的内心，这个内心就是属于一个人的品格。比如说：谦虚，感恩，尊敬老人及同情弱者都属于一个人的优秀品格。培养优秀品格的前提是：你应该认识到自己并不是孤零零地生活着，而是与他人同在。因此，应该助人为乐，要通过自己的努力使得世界在他人的眼中变得更加美好。缺少优秀品格的人其本质是空虚的，只考虑金钱的人是不会真正幸福的......
这本书，还没有陪莲子一起读完，所以暂时没有更多的感悟和大家分享，这篇文章只能作为一个开篇导读。
值得庆幸的是，在读的过程中，我的迷茫就像拨开乌云见到了久违的阳光，心里越来越明亮，思路也越来越清晰。除了学习，小学阶段，陪伴和帮助莲子的重点就是书中所提到的养成优秀品格的7条准则——友好亲和，善待他人，感恩之心，值得信赖，勇于担当，帮助给予，勤学不缀。这就是我现在需要做的，帮助莲子成为一个具有优秀品格的人。《小狗钱钱》的书推荐给妈妈们好久了，得到了很多妈妈的好评，而这本书也是我和莲子亲子共读的书，我和莲子收获颇丰。接下来我想通过前些日子我和莲子一个关于钱的小插曲，谈谈孩子的财富敏感期以及对要不要给零花钱以及怎么给零花钱的看法。前些日子的某一天，我刚回到家，莲子见我的第一句话就是：“妈妈，请你过来，我们来谈谈钱的问题！”2、和我界定了我和她之间哪些事项需要她来花费，哪些事项需要妈妈来花费。
妈妈：你来决定，周末我带你去银行买，开通网上银行，用网银买。莲子：就是你上次帮我开户的小猪卡？我还要去更改密码。莲子接着说：妈妈，我上学买文具的钱你来负责，然后我的吃喝穿你也来负责。妈妈：没问题，我要抚养你到18岁，18岁之前都是我的义务。莲子：买玩具的钱我来负责，但是，我的钱现在只能买便宜一些的。妈妈，贵一点的玩具你来买可以吗？莲子：那买玩具的钱固定在一定金额之内？比如一年（消费）100元？如果今年没有用完，可以留到明年。（经过一番讨论，最后，玩具的花费是她自己承担20元以下的便宜的玩具。）妈妈：离18岁还有10年呢，这10年你能成长很多呢！莲子：小梦想我要在18岁之前实现，大梦想我要在18岁以后才能实现，比如给妈妈买一栋房子，不是我们现在住的这种，要那种两层的房子，然后屋里有楼梯的那种房子。
3、界定完谁花钱，怎么花以后，她又开始考虑她的收入问题，也就是说，她的钱从哪里赚来？莲子说：妈妈，我以前卖过鸭鸭，至少每个鸭鸭可以赚5-6元，我可以周末去卖鸭鸭。莲子：我自己整理房间，然后帮妈妈拉粉丝，帮妈妈倒垃圾，能不能赚钱？（她开始考虑她力所能及的事情，从来来增加收入。）莲子：我去做投资，我去买股票，买基金买风险高的。（她通过小狗钱钱的书了解到高风险高收益）妈妈：你有没有想过，你这要做都是靠自己在赚钱，有没有其他更好的方法呢？妈妈：小狗钱钱上说的，吉娅让小朋友帮她给邻居照看小狗，然后付给他们工资？莲子再一次陷入了沉思，可是，要如何才能当上老板呢？4、赚的钱用来做什么？（这个问题是就我和莲子的谈话引申出来的）莲子：实现我的梦想啊，等我的梦想实现了，我再接着写5个梦想，开始实现第二次的梦想。（共读《小狗钱钱1》的时候，莲子为自己写下了10个梦想）妈妈：为什么第二次是5个梦想，第一次是10个梦想呢？莲子：因为我会越来越大，事情越来越多，时间越来越不充沛，也许，我的有些梦想到老也不能实现。（言下之意是，所以我第二次的梦想只写了5个）谈话的最后，莲子问我：“妈妈，你还会不会给我读小狗钱钱的书呢？”（《小狗钱钱1》这本书现在和莲子共读处于暂停阶段，因为又遇到了需要解决的问题，如何让莲子合理地赚取财富，哪些方式是可取的，哪些方式是不可取的？莲子妈妈还没有想明白。）
其实，不单单是她感兴趣，同龄的孩子都是这样。所以，我们今天的另外一个话题是财富敏感期。这是莲子妈妈创造的新词，通过对很多孩子的观察，和回答妈妈们的问题所得。每个孩子到了一定的年龄，都有管理自己零花钱的需求，只是妈妈们忽视了财富敏感期。一个四年级的妈妈来微信说：我的孩子上四年级，需要给他零花钱吗？另一个幼儿园的妈妈说：我的孩子一出门就买这买那，怎么办？等等。当孩子对物品有购买需求，或者孩子能理解1-10数字的意义的时候，大约是上大班的时候，就需要给零花钱了。给孩子零花钱的意义很大。通过零花钱，让孩子学会管理自己的小财富，积累了足够的经验，长大才会管理大财富。
可是，很多父母会担心，比如孩子会一次性把钱花完，或者担心买假冒伪劣的商品，或者花在了不该花的地方，或者孩子不舍得花等等各种表现。即使有各种各样的担心，零花钱还是要给，担心是多余而且不必要的，不是说你担心，你担心的问题就不会出现，往往是你越担心的问题，通常都会出现，因为你的担心起了反作用。你对孩子的钱控制的越死，孩子就越感觉钱的神秘，得到后就越会没有节制地消费。其次，父母不能陪伴孩子一辈子，孩子的各种能力都是越运用越娴熟，你都不给他运用的机会，怎么能得到理想的结果？相信孩子，让孩子运用的越早，他就比同龄人更有这方面的经验和优势。
2、可以定时（比如每星期）按照年龄来给一定数量的钱；可以要求孩子告知你钱的去向，但是不能对消费的去向进行指责，比如乱花钱等等。你认为的乱花钱，对孩子来说不一定是这样，你眼中的宝石在孩子的眼中可能一文不值。视角不一样，结果大不同。比如哪些事项的消费由孩子来负责，哪些事项的消费仍然由妈妈来负责。确实，孩子在支配自己零花钱的时候，会出现各种各样的情况，毕竟孩子第一次支配，不可能完美做到和我们要求的那样娴熟。再说了，我们也通常会出现一时冲动买了东西，回家又后悔的现象。每个人的一生都离不开钱，孩子在学校做好功课只是他学生时代的一部分重要的生活，不是他的全部，我们需要培养接地气的孩子。没有哪一个孩子一走入社会，就开始拥有赚钱的能力，立刻对自己的财富管理的很好，没有这样的好事，除非这个孩子是个天才。千万不能错过孩子的财富敏感期。因为，你错过的很可能是孩子对财富打理能力的学习。亲爱的，如果我们的文章对你有帮助，愿你点个“赞”+“在看”，相互取暖，你我更暖！![]()
- 作者介绍 -
作者：莲子妈，美国正面管教讲师，金融理财师，资深亲子阅读推广人，深谙亲子阅读之道，推荐的童书深受孩子们喜欢!善于从小事中捕捉教育的契机，给莲子和小鹿融入生活的无痕教育。微信公众号：A13400669010。文中图片来源自网络，仅作分享使用，版权归原作者所有。封面：《Children on the Beach, Valencia》
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