手足冲突？这些好方法推荐给你！
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2024-11-14 22:05
江西
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这篇关于“手足间冲突”的文章酝酿了很久，我到底是帮父母们来解决当下二宝之间冲突的问题呢？
还是从一个有利于孩子成长的角度出发，让孩子能够通过冲突，掌握解决冲突的技能，以及逐渐形成平等，尊重，规则等良好的人生观呢？
冲突是避免不了的，那就让冲突来帮助孩子更好地成长，让孩子通过冲突成长为有教养的人。对待手足间的冲突，盲目地找解决方法会舍本逐末，需要在帮助孩子之前，先深思以下问题，这样才能更好地帮助。![]()
我们先来分析一下，家里添了新成员，父母和大宝认识角度的差异：父母要二宝的原因：一个孩子太孤单了；我希望我的大宝有个玩伴；我希望他能有一个和他有血缘关系的弟弟（妹妹）。两个孩子都是我的最爱。你抢走了我的妈妈！爸爸妈妈已经有一个宝宝了，为什么还要再生一个呢？是不是我做错了事，或者我做的不够好，所以他们想再要一个宝宝。莲子妈之前的一个同事曾经讲过关于他儿子的一件趣事，他有段时间忙于工作，一年级的儿子小明有一次考试考的不好，心里有点担心爸爸妈妈不满意他的成绩。就对爸爸说：“小明做的不好，你和妈妈再生一个更优秀的小小明吧。”一个孩子，最强烈的心理动机就是希望得到关注，这是他的基本需求，而二宝的出生让大宝感到爱被抢走了，同时被忽视了。孩子间以及和亲子间以及情侣夫妻间的种种冲突，也大多源于情感忽视。原来，孩子间可以和睦相处，只是我们一厢情愿的想法，而不是孩子的想法！！！![]()
孩子间发生冲突，作为父母都会很关切，因为我们对每个孩子都爱，看到自己的孩子相互伤害，肯定会难受心痛。爱都是自私的，对于一个孩子来说，他都不愿意去分享他喜欢的玩具及物品。短时间内，他怎么可能接受一个陌生的闯入者，二宝剥夺了妈妈对他原有的关注和爱，二宝居然和他一起分享妈妈的爱！大宝突然觉得，这个全家期待出生的小家伙，把妈妈从自己身边抢走了，自从他出生，妈妈的大部分时间花在了这个小家伙身上！！！心怀不满，伤害二宝，伺机报复，行为倒退等异常行为都是正常的。他需要采取某种方式和手段去重新获得父母（尤其是妈妈）更多的关注和爱，去重新夺回自己在家里原有的中心地位。
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理解了大宝，反过来看大宝的反常行为，就不觉得奇怪了。发生反常行为的大宝大都是幼儿期的宝宝。你都抢走了我妈，还不让我通过生气的方式宣泄情绪，我可没有那么高的修养！
妈妈又生了一个宝贝，大宝动不动就生气，有一点小事就哭闹，作为妈妈，首先要理解。站到大宝的立场上，家里添了新成员，一直作为独子受到各种优待的他，会失落地妒忌起新成员，有的孩子不高兴妈妈抱二宝，总是缠着妈妈抱自己。这些都是孩子正常的表现，需要给孩子一个慢慢接受的过程。
妈妈每天给二宝换纸尿裤，我也要求妈妈给我换嘛，妈妈是不是更喜欢没有自理能力的宝宝呢？【1】二宝的到来，让大宝多多少少感到了紧张，过一段时间，就好了。特别敏感的孩子，这种现象会持续将近半年的时间，当妈的不能着急，相信这种“异常”情况总有一天会好转起来。如果处理不当，不理解而训斥大宝，会延迟大宝的自愈时间。【2】孩子天生是观察的专家，大宝观察到妈妈每天做的事情是在照顾不能自理的二宝，所以他想，妈妈是不是喜欢换纸尿裤呢？如果像二宝一样，拉尿在裤子里，妈妈同样会关注他并重新喜欢上他，妈妈的关注又回来了。你来到我家，你抢走我妈，还霸占我家，我的地位一落千丈，还天天让我让着你，我就要打打打，不打不解气！孩子之间发生冲突，尤其是大宝动手打二宝时，他们大多是在寻求关注和归属感。 如果家长过于紧张，反而会加重大宝打人的行为。做父母的应该用行动和语言让孩子明白，即使有了二宝，父母对他的爱也丝毫不会改变。对于幼儿期的大宝，要经常抱抱他，晚上睡觉前，分配一定的共处时间，陪大宝讲故事做游戏，千万不要因为她成了哥哥或姐姐，就对大宝的索爱不屑一顾，这样会让大宝的行为越来越反常。总结：每个孩子，包括每个成人，在感到原有的优待地位受到威胁时，第一反应都会有同样的表现。表现出生气，颓废或者反击的行为，只是成人和儿童表现的形式不同而已。所以，请父母理解孩子的行为，理解孩子是解决一起问题的基石。再忙也要给予大宝关注，让大宝没有受到孤立的感觉，让他参与到照顾二宝的过程中去，不要嫌他碍手碍脚，对他力所能及帮助及时表示认可。![]()
用平常心来对待冲突，尽可能让孩子自己解决，或者必要的时候，帮助孩子处理这种冲突。就像当初帮助孩子学会说话走路一样，是父母很平常的任务。把处理问题的权利和孩子应承担的冲突责任后果还给孩子。而且，必须要清楚，有时候，孩子间的冲突，只是为了引起父母对自己多关注而已。2、父母的干预会让孩子暂停冲突，但教不会他们避免冲突以及如何不再发生冲突。如果孩子所处的外在环境是安全的，比如没有摔倒后可能会碰到的尖尖的棱角，没有重重的可以砸伤对方的东西等，尽量让孩子自己去解决。这样冲突中受伤的一方，下次就会想办法避免伤害，而攻击的一方也会因为看到自己的行为后果，改变自己的行为，然后慢慢发展出对手足的责任感。3、过多干预孩子间冲突，其实是在剥夺他们自己学习解决冲突的好机会。每个人一生中都要经历大大小小的冲突和争执，而培养这些冲突的技能，都是从小在日常生活中学习的。4、当我们每次去解决孩子间冲突时，实际上就充当了裁判的角色，为自己树立了权威，可是孩子就无法学会合作和解决困难。长大后，遇到不高兴和不开心的事情，就会无所适从，也不懂得如何让步或包容对方。![]()
父母大多数都想充当裁判角色，父母往往会不自觉地判断，谁对谁错，这是很危险的做法。不要急于下结论，只要平静地向孩子描述和处理冲突后的现状就可以了。
有的父母为了显示公平，会两个都批评，结果谁都不服气，正在气头上怒气冲冲的孩子根本就听不进去。最好的方法是👉：如果冲突很厉害，先把孩子拉开，不进行评判，等孩子情绪平缓后，再来和孩子一起寻找解决冲突的方法。不建议简单的指出谁对谁错，谁遵守了规矩而谁没有，而要去提醒孩子去尊重对方的感受。花些时间和孩子沟通，让孩子明白对方的感受，慢慢地他就不会以自我为中心。让孩子慢慢学会换位思考，具有同理心。父母一味的纠结于谁对谁错，会让孩子也养成纠结于对错的习惯，更何况，有时候对错并没有那么好判断。换一个角度来解决问题，让孩子拥有爱，拥有为他人着想的想法。比如：最常见的玩玩具，我们通常的行为是让大宝让着二宝，或者未经大宝的允许，把大宝的东西给二宝用。比如大宝已经不再使用的小车，小床，二宝没出生时已拥有的玩具等等。
如果让一方（大宝）让着另一方（二宝），那就是在暗示大宝，双方的地位是不平等的。地位受到不平等对待的大宝，会很有敌意地，忘记礼貌和体谅地，去竭尽全力地夺回自己原有的地位。而被让着的另一方（小宝），父母是在潜意识地告诉他，你很弱小，你在冲突中需要妈妈的保护。这样就教会他利用无助和软弱去寻求帮助，去得到关注。有没有发现，冲突中，有的孩子会假装委屈地先哭，从而用弱势来引起妈妈的同情和关注，这对他的成长并不是好事！![]()
✿ 让孩子自己解决，孩子就能建立起平等的人际关系。孩子会从实际行动中学会平等，礼貌，遵守规则，而这恰恰是我们希望孩子学会的人生性格和解决冲突的技能。✿ 不对孩子说，你是哥哥，应该让着弟弟，或者你是弟弟，应该听哥哥姐姐的话。孩子之间是平等，不存在因为年龄的问题而需要谁让着谁，谁听说的话，要让孩子学会客观的遵守规则，在冲突中懂得互相让步，而不是因为年龄或者某个人的原因而拥有主观性的规则。✿ 要对孩子说，尤其在发生冲突时，每个人都要懂得为别人着想。如果你做的事情能够让哥哥（弟弟/姐姐/妹妹）感到快乐，你自己也一定会更开心。
你有没有发现，刚才两个孩子还吵架赌气呢，结果一会儿又合好如初了。让孩子之间自己解决，这种方式可以教会孩子谈判和让步的技巧。✿ 如果孩子已经长大，向孩子明确冲突的底线：坚决不容忍任何肢体形式的暴力。✿ 当孩子之间发生了肢体形式的暴力，要坚决地把孩子拉开，让孩子明白，这种行为是坚决制止和不被容忍的，学会控制冲动是成长的一部分。被比下去的孩子可能会故意以不好的方式来显示自己的特别。用欣赏的眼光看孩子，每个孩子都有特殊的品质，独特的强项和弱点，要帮助孩子孩子发现独特的自我，而不是拿自己和兄弟姐妹做比较。妈妈，我和弟弟你最爱谁？这是孩子经常会问到的一个问题。父母可以巧妙地来回答，告诉孩子，我爱你们两个，但是是以不同的方式，因为你们年龄不同。你的我的女儿（儿子），我只有一个，你是独一无二的，没人能像你一样，弟弟和你也不一样。![]()
上周五早上莲子跟我说，妈妈，我今天下午回家就复习英语，作业到周六的时候写。结果，莲子回家后，还是忍不住玩IPAD，我听到声音走了过去，莲子一看到我，怯生生地说，妈妈，不要让IPAD离开我。我温和地说，现在，我最不愿做的事情，就是让IPAD离开你，可是，你得给我它不离开你的理由。然后我帮她把IPAD合上，放在她的床头，接着说，我相信你，你看，它没有离开你。总结：不要采取一种方式来对待孩子，什么时候都要先学会控制情绪，给孩子一个解决问题的惊喜，要让孩子感觉到你相信她，她会因为你的相信而变得自律。
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- 作者介绍 -
作者：莲子妈，美国正面管教讲师，金融理财师，资深亲子阅读推广人，深谙亲子阅读之道，推荐的童书深受孩子们喜欢!善于从小事中捕捉教育的契机，给莲子和小鹿融入生活的无痕教育。微信公众号：A13400669010。封面：《Little Concert with Balalaika》
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