课题研究提质量 课标理念重落实
—“结题阶段的典型问题及策略”主题研修活动
2024年6月18日上午，区研修中心教科室联合裕达隆小学举行《结题阶段的典型问题及策略》主题研修活动。教科室主任邢颖杰、教师许东梅、许立新、空港二小主任霍金秋、仓上小学主任史永帅、裕达隆小学党支部书记、校长康维以及科研骨干教师团队，共同参与本次活动。活动由裕达隆小学科研负责人刘明洋副主任主持。
课题研究课展示
裕达隆小学教师孟一凡带来了精彩的课题研究课“形形色色的人”习作评改课。课堂上，孟老师首先以人物事例、外貌、特点、动作细化等方面，进行作文写作指导，其次让学生从这几方面修改习作，并借助习作评价单先自评后互评，使习作变得更加精彩。
科研推进工作汇报
裕达隆小学科研负责人刘明洋副主任以《科研助力学校教育教学高质量发展》为题，从让教师研而有向、让教师研而有力、让教师研而有果三方面介绍学校科研工作推进情况。
课题结题汇报
裕达隆小学党支部书记、校长康维从课题的研究背景、研究的理论依据、研究成果等方面对《小学语文统编教科书习作单元整体教学的实践研究》进行结题汇报。
课题研究课说课
裕达隆小学教师孟一凡对“形形色色的人”习作改评课进行了说课，详细阐述了课程的设计理念和实施方法。
专家互动点评
空港二小主任霍金秋表示，学校科研工作推进扎实。习作主题的研究正是学生、教师发展急需的内容，学历案很有借鉴的意义。对孟老师执教的习作评改课提出建议，在课堂中提升性的点评较为缺乏，需要进一步设计与思考。
教科室许立新老师表示，研究的课题扎实有效，课题研究观点有高度，并针对课题行文提出一些具体建议。
教科室许冬梅老师充分肯定了学校的科研工作，看到了科研干部的成长。同时对本次研讨的课题提出建议，即课题研究成果还可以进一步梳理，体现与研究内容的的对应关系。
教科室主任邢颖杰指出课题研究课要体现课题研究内容，针对孟老师执教的习作课可以从人物专访类文章的写作策略，小学生写作现状改进的策略、学历案在习作评改中的运用三个角度梳理研究内容及案例。
微讲座
仓上小学主任史永帅主任围绕“结题阶段的典型问题及策略”进行了专题讲座，从结题的意义和结题阶段需要做的事两方面，为参会人员提供了实用的策略和方法。
活动总结
裕达隆小学党支部书记、校长康维对本次研讨会进行总结，对参与研讨的专家和老师们表示感谢，并希望大家能将研讨会的成果应用到教学实践中去。
此次研修活动对教师如何做好课题结题阶段的研究工作提供了有针对性的指导和帮助，裕小的科研团队会进一步做好课题研究成果的梳理、总结与推广工作，让研究反哺于学校的教育教学工作，使裕小各项工作借研究之力再上一层楼。
文 字：陈 冰 刘明洋
图 片：于文龙 陈 冰
编 辑：王 洋
一 审：刘明洋
二 审：霍昕彤
终 审：康 维
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北京市顺义区裕达隆小学
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