呼市实验光华 | 青年教师展风采 名师引领育英才

文摘   2024-11-08 17:06   内蒙古  



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实验中学光华校区


携一缕深秋之风,启一场研修盛宴。为切实促进青年教师的专业成长,全力打造品质课堂,我校于本周开展了综合学科组公开课活动,为此综合组各位老师深入研读课程标准、刻苦钻研教材内容、精心设计教学环节,以扎实的教学功底、精湛的教学技艺、鲜明的教学风格以及独特的教学魅力,为全体教师呈现出了一系列可供深入学习研讨的高质量课例。




01

心理学科

青年教师马慧娟


马慧娟老师以视频《我们都深爱对方,却用暴力来沟通》作为本课导入,瞬间吸引了学生的注意力,让他们深刻认识到沟通的重要性。紧接着,通过“千里传音”游戏,巧妙地引导学生在沟通中注重倾听和信息确认。在小组讨论环节,学生们热烈探讨,共同揭示了沟通的密码,即倾听、准确表达和信息确认。随后,案例分析使学生将所学技巧付诸实践。课程尾声,学生们通过卡片传递心声,解开了因沟通不畅造成的误会,课堂充满了温暖与和解的力量。










评课环节


集团教研员刘媛老师在评价马慧娟老师的课程时表示,其心理课主题选取极为贴切,紧密契合当前学生的心理健康需求。课程设计条理清晰,具有高度的针对性和实用性。马老师注重激发学生的思考与实践,通过情境模拟、小组讨论等多元化活动,让学生在亲身参与中收获知识、实现成长。同时,刘老师强调,心理课不仅是体验之旅,更是成长之路,需要创设更贴近学生实际的情境,引导学生主动发现并解决问题,助力学生全面发展。




02

劳动学科

骨干教师杨荣华


杨荣华老师本节课引导学生们采用观察海关分布图、模拟新闻播报、观看小视频做总结等方式,全面了解中国海关的分布、性质、职能以及限制入境物品等相关内容。整堂课渗透了英语、政治、历史、语文等多学科的知识和学习方法,侧重激励学生关注时事、树立职业理想、培养综合实践能力。









评课环节


集团教研员谷海燕老师对杨荣华老师本节课给予了高度评价。谷老师指出,杨老师的教学内容既有深度又有趣味,知识面宽广,收放自如。课堂指令简短明确,学生参与度高。课程实现了多学科融合,紧扣前沿。师爱满满,从细微处彰显真教育。




03

美术学科

骨干教师马倩


马倩老师在本节课中首先以一段劳动号子的视频导入,让学生感受视频带给观众什么样的情绪,进而引出艺术作品通过角色的团结和情绪的叠加能够带给观者更具冲击力的情感和思想表达,这便是“凝聚的力量”。接着,通过对《伏尔加河上的纤夫》《西沙之晨》和《草原盛会》的赏析,让学生了解欣赏绘画作品的方法,并加深对“凝聚的力量”的理解。引导学生体会团结的力量,同时发现真实生活中的美。









评课环节


谷海燕老师在评价马倩老师的课时表示:本课知识点明确,条理清晰。马老师在教学过程中,通过反复练习一步步引领学生看懂绘画作品,并且能以多种形式引导学生自主学习并大胆表达,从而训练并加强了学生的综合能力。




04

音乐学科

骨干教师王艺璇


王艺璇老师本节课弹奏了两首钢琴音乐片段——《土耳其进行曲》和《a 小调圆舞曲》,让学生们在聆听过程中感受两种音乐风格的区别,进而引出《青年友谊圆舞曲》。在初听歌曲时,王老师引导学生们感受乐曲的节奏,在视唱乐谱时,以练习二声部的合唱为主,既关注每个声部的音准,又强调两个声部之间的合作。在学生们掌握全曲之后,王老师引导学生们加入简单的舞步,随乐曲节奏节拍舞动,课堂气氛十分活跃。最后,通过加入表情符号的全曲演唱,让学生们进一步感受到音乐旋律的美感。









评课环节


谷海燕老师在评价王艺璇老师的课时表示:王老师整体课程设置较为流畅,环环相扣。在与学生互动的过程中,既能关注到每个学生的状态,同时也培养了学生们的合唱能力,深入浅出地引导学生们理解音乐基础知识。同时,王老师能够创设轻松愉快的音乐情境,使得课堂氛围轻松愉快。



本轮公开课活动不仅让我们看到了青年教师的无限可能,也让我们目睹了骨干教师们的卓越风采,同时也是我校综合学科教研组专业提升的新契机,更是促进青年教师快速成长的引领与促进,相信在骨干教师的示范引领下,青年教师们将不断成长进步,用更加饱满的热情和扎实的教学能力,为打造品质课堂不懈努力,为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量,在教学之路上绽放更加绚烂的光彩。




END



编辑/初审:李莎

复审:孙东杰

终审:张磊

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