这是作者亲自演绎这本绘本的视频，非常有趣。是爸爸妈妈们跟作者学习如何给孩子讲故事的绝妙教学视频！
获奖记录
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作者生平
迈克尔·罗森（Michael Rosen）
迈克尔·罗森（Michael Rosen），1964年生于英国，他是一位诗人、剧作家、播音员、儿童小说家，也是一位表演家。自1970年起，迈克尔·罗森便开始为孩子们创作，获奖无数。
海伦·奥森柏莉（Helen Oxenbury）
画家海伦·奥森柏莉，1938年出生于英国伊普斯维奇，她非常善于捕捉其中角色间各种姿态、动作上细微的差异。因此，她独特的幽默和热情都能在插画中一一展现，特别擅长使用铅笔、水彩和不透明水彩来创作。
故事简介
这是一趟寻找大熊的探险之旅。
爸爸肩上背着宝宝，
同时带着姐姐和弟弟一起出发了！
旅程的第一站，
他们就遇到了又高又浓又密的大片草丛！
但是！这家人一点都不害怕，
他们大声的唱着歌，
勇敢向前穿越它！
终于穿过了这篇草丛，
但是，接下来他们还会在遇到什么呢......
他们历经种种磨难终于来到了洞穴，
他们看到了什么呢？
大熊为什么会垂头丧气的呢？
到底它看到了些什么呢？......
绘本特点
“文字有韵脚，念起来像唱歌一样”就是这本书最大的特色。作者以韵文朗诗的方式呈现的故事内容。故事中一次次押韵且重复的语句，让孩子可以很容易跟着文字的节奏一起朗诵，整本书绘者使用了黑白与彩色图画相间格的设计来表现爸爸与孩子们一路上心情的起伏——遇到困难时，画面以黑白素描涂绘呈现，而在顺利过关之后，则以彩色跨页来表达他们化险为夷的喜悦。随着故事主角一家人的探险旅程，孩子会跟着主角们一同经历许多大自然的环境，并从故事中，以很有趣的方式学到用英文描述这些大自然的声音。结尾大熊的背影可引人深思，也许大熊在想，为什么没有人陪我玩呢，亲子共读时家长可与小朋友进行讨论。
结语
整本故事的张力十足，前半段有着旅行的童趣，后半段却是紧张又刺激，亲子共读时可以邀请孩子一起制造“音效”，一起唱，甚至加上动作，让孩子有身临其境的阅读享受。
