深研细悟
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”幼儿园和家庭，是学龄前儿童生活的两大主要环境，对其身心成长都有着极其重大的影响。为进一步优化班级教师间的配合，提高保教质量；注重老师们与家长、家庭之间的沟通与联系。10月24日，团结幼儿园小班组组织开展了班级配合、家园沟通教研活动。
为了让教研更具有实效性，本次教研活动以问题为导向。围绕班级老师如何有效配合、如何与家长有效沟通等问题开展了教研交流。
班级是幼儿园的基层组织，是实施保教的基本单位，也是幼儿学习和游戏的主要场所。要组织好班级各项工作，提高幼儿园的保教质量，关键在于班级每位教师。
教研活动中，老师们分组讨论，分享阐述了自己多年带班的家园沟通技巧、实际案例，共同探索、共同思考，对案例进行分析并积极参与到讨论中，同学习、共教研、齐进步。
相信通过本次细致、全面的交流学习，老师们日后持之以恒的努力，一定会建立优质有效的教育环境，使孩子们愉快有序的生活，稳健发展，收获成长！
交流讨论
把教育变成生活，成长就无处不在；
把生活变成教学，教育就无处不在。
相信在今后的教学实践中，
教师们也将持续发力，
在日常教学实践中，
“发现问题、分析问题、解决问题”，
不断优化幼儿园一日活动组织形式，
提升保教质量，
为幼儿健康快乐成长保驾护航。
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编辑：杨 璇
一审：李佳薇
二审：盛慧芳
终审：梁 艳
