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25国面陪伴助学解忧电波
同学们晚上好，今晚的解忧电波涉及到神秘的语言机制和口才提升，同学们放松好心情一起来听吧。
说话时容易心慌，想说的说不出来，说出来的也结结巴巴、语无伦次……。同学们近期在进行演练的时候是否偶尔会出现以上情况呢，语言现象产生的原因十分复杂，很多同学也不知道如何在面试中提高自己的口才，小图今天就从心理学的角度给大家深入剖析一下。
语音不仅仅是声音的简单产生，它是一种高度复杂的认知功能，涉及到从思维到声音的转换，这一过程需要大脑的多个区域协同工作。
前额叶皮层，尤其是其语言主导区域，对于语音的产生起着至关重要的作用。这一区域的神经元被发现能够编码语言的各个方面，包括但不限于音素的结构、词汇的选择以及句子的构建。具体而言，这些神经元对于语音规划和执行过程中的时间控制、语调的调整以及语言流畅性的维持都有着不可或缺的贡献。
布洛卡区（Broca's area）是前额叶皮层的语言主导区域，它主管语言讯息的处理、话语的产生，与韦尼克区共同形成语言中枢。布洛卡区也被称为运动性语言中枢，它与韦尼克区通常位于脑部的优势半球（通常位于左侧），这是由于大多数人（97%）是右利手的缘故。布洛卡区的功能包括①产生协调的发音程序；②提供语言的语法结构；③言语的动机和愿望。
在语音规划阶段，布洛卡区等区域的神经元活动增强，准备发起语音。随着语音产出的临近，包括韦尼克区在内的其他大脑区域开始参与，以指导口腔和声带的物理运动。这一阶段的神经元活动转换，是语音流畅性和准确性的关键，确保了语音产出与内部规划的一致性。
当我们在说话或者回答问题时，如果布洛卡区和韦尼克区内的神经信号不能同步。此时形成的内部言语速度与外部言语的速度就会不一致，那么我们的运动神经包括五官受到刺激后所出现的外部躯体反应就是:语言表述混乱、失常、脸红、心律不齐等等。内部言语指的是隐蔽的，或不出声的言语，它一种高级言语形态,我们在不出声地思考问题的时候，正是这种言语作为我们的思考工具。这种言语的形成速度较快,而外部语言往往未能及时、准确地跟上，从而造成常常感到有肚子话要说，却一时找不到相应的词语来表达的状况。这种“口将言而嗫嚅”的情况也影响了同学们的面试表现。
那么，该怎么办呢？借用张雪峰直播中说过的观点，想练好口才，就两点。第一点不要脸，同学们不要去过分在意考官对于你们表达内容的意见和态度，不要在意考官是支持还是不支持，喜欢还是不喜欢，不要考虑这些。因为同学们本身就不可能让全世界的人都喜欢你。哪怕是那些面试成绩很好的学员，他们对于考题的观点和表达也不可能让所有考官都喜欢，不然大家成绩就都是满分了。由于认知资源的有限性，大脑各区域同时处理的神经电信号是有限的，而产生语音需要大脑的高度协调和精细控制，如果同学们在绞尽脑汁解答考题的时候，还要分心去想别人对自己的评价是积极还是不积极，自己的回答考官是喜欢还是不喜欢，那么同学们在考场中用于解题的认知资源就被这些负面想法抢占，解题思路就一定会受到影响。所以同学们，不要过度在意考官的感受，专心解题，理清自己的思路就好；
第二点叫做多积累，很多事情可以速成,很多方面可以走捷径，而勤讲多练是消除心理障碍、提高说话能力的唯一途径!这里向同学们推荐口部操练习，它可以磨练口齿，提高咬字器官、尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。磨练口齿还可以协调自身的关系，使它们和谐统一。解决了语言活动的问题，我们还要考虑如何在考场上拿高分，面试考试不仅仅是语音流畅就能通关，还需要同学们的表达有内容有思想，符合题意。所以，同学们在上课过程中就要多背多积累，形成正确的理论和思维，在答题时，内容就会饱满而有深度，考官才会愿意听，你们也更愿意说。先提升好自己，然后多加练习，时间一长，相信同学们就会发现自己在模拟答题的时候，口才会越来越好，最后在考场上也能舌灿莲花。
那么，各位未来局长们，晚安。
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