回顾这一学期，初中地理教研组在教学、教研和学生活动等方面都取得了一定的成绩。但我们也深知，教育教学是一个不断探索和创新的过程，我们将继续努力，为学生的成长和地理教育事业的发展贡献更多的力量。
一、教师教研活动
1.每周四上午开展教研组集体备课，共同探讨教学内容、教学方法和教学策略，学习新课标，力求让每一节课都精彩纷呈。
2.期初组织推门听课活动，组织公开课和示范课，教师们相互学习、相互借鉴，不断提升教学水平。
3.积极参与课题研究，探索地理教学的新方法和新模式，为提高教学质量提供理论支持。
4.区进校教研员下校听课指导，参加教研活动，与教研员一起探讨教学存在的问题以及改进措施，对地理组教学给予了巨大的帮助，不断的成长和进步。
二、开展“学为中心”理想课堂建设活动
教研组通过各级培训，开展“课堂解题小达人”活动，聚焦课堂等一系列活动，深入学习“学位中心”理想课堂建设，以学生为中心，以课堂为中心，探索新的课堂模式取得初步成效。
四、取得的成绩
1.学生在地理学习方面的积极性明显提高，成绩也有了显著的进步。
2.教师的教学能力得到了锻炼和提升，教学方法更加灵活多样。
五、存在的不足
1.部分学生在学习地理时仍存在畏难情绪，需要进一步加强引导和鼓励。
2.教学资源的开发和利用还不够充分，需要进一步挖掘和整合。
六、改进措施
1.针对学生的畏难情绪，开展个性化辅导，帮助学生树立学习信心。
2.加强对教学资源的研究和开发，充分利用多媒体、实地考察等多种方式丰富教学内容。
地理组老师一学期以来，扎实认真教研、规范深入备课、有效有趣教学、坚持细致过关，形成良好的教风。希望日后能以我们的持续成长来引领学生的持续成长!
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供稿：地理组
初审：余 珊
复审：罗玉薇
终审：徐 琦
