氤氲经典
玉汝于成
泗洪县虹州实验学校承办
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。为进一步推动名师工作室建设，促进教师专业成长。2024年5月10日下午，泗洪县阮彩伟小学语文名师工作室全体成员齐聚泗洪县虹州实验学校，举行第二次集中研修活动。
此次活动历时半天，活动分示范课观摩、讲座以及集中研讨三个环节进行。
在课堂观摩环节中，王莉和陈一墨两位老师根据研修活动主题《诗歌教学与儿童成长》，精心设计了教学内容，展示了属于自己的精彩课堂。
《饮湖上初晴后雨》
王莉老师的课是一节饱含“美”的课，她用诗化的语言，深入浅出的讲授，把学生难理解的古诗讲得简单化、形象化。让学生不仅感受到了西湖的景美、人美、文化美，更能够真正地读懂古诗，理解古诗，直至喜欢上古诗。整堂课既锻炼了学生的能力，又让学生体会古诗的韵律美，节奏美，情感美。
《题临安邸》
陈一墨老师以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，使一堂语文课绽放出绚烂的光芒。课堂教学中陈老师引导学生通过阅读和交流背景资料，从一首诗到一组诗，感受当时社会金兵横行、国破家亡、生灵涂炭的悲惨现实，配以视频的渲染和老师激情的介绍，让学生充分感受到了北方百姓在异族的欺压下度日如年的悲凉，和他们无日不在盼望南宋王朝收复失地，拯救百姓的迫切。
董文兵副校长在《浅谈小学古诗词教学促进学生成长的实践策略》讲座中对当前诗词教育教学提出了自己的看法。他建议古诗词教学中既要考虑学生不同学段学习的差异性，又要讲求教学策略，运用合理有效的教学方法使学生对古诗词的学习有一个正确合理的认识。同时希望学生学习古诗时，应该由被动变为主动，在增强探求自学的能力的同时，也能把古诗学习当作一种乐趣和享受。这样，小学古诗词教学才能在学生成长中发挥其特有的魅力。
在课例点评环节，老师们进行积极的研讨交流，从课堂教学细节、课堂环节设计、课堂实验材料等方面进行点评，并针对课例中的优点与不足提出自己的见解和疑惑。
此外，每位教师也适当结合自己的课堂教学经历，提出了许多宝贵的建议。例如课堂需适当的拔高与延伸、要充分了解学生的学情、具备临场调节环节进度的能力、要注意课堂中学生的主体地位，给学生留有思考的空间等。
活动最后，“泗洪县阮彩伟小学语文名师工作室”主持人阮彩伟副校长借李清照的事迹指导各位老师，让每个老师对当时历史有一个生动的认识，并要求名师工作室每位成员都要多读书，提高个人知识储备，为以后的教学做准备。同时阮彩伟副校长对名师工作室未来工作的开展，表示将以学生为主体，进一步加强阅读教学有关的研究。
乘风而起，沐光而行，有了名师的领路，相信我们工作室成员都能以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！
编辑：张玲
初审：董文兵
审发：黄严
