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“统编教材同步课文微课堂（上）”（包括知识要点、图文解读、视频教学和同步练习）。欢迎大家分享+收藏哦~
(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。(2)想一想： 遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。
小琳：你前几天借给我的书，我还没有看完。你能再多借给我几天吗？明明：真不好意思啊，因为那本书是在小书屋借的，今天就要到期，我要还回去了。小琳：哦，那没关系，还是谢谢你！这本书先还给你吧，我再看看别人有没有这本书。
△最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。兰兰：爸爸，我能和您商量一件事情吗？
爸爸：说吧，什么事，兰兰？
兰兰：电视节目《动物世界》就要开始了，我很喜欢看，每次都会和同学们讨论里面的动物知识。而且我的作业也做完了，你能让我先看一下吗?
爸爸：是这样啊！好的，你先看吧，足球赛有重播，我明天再看吧！
兰兰：谢谢爸爸！
爸爸：不过你不能看的时间太长，要注意让眼睛休息哦！
兰兰：好的，没问题。
开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说起因。
过程：与人商量要具体，写出想法要客气。
结尾：总结全文表达自己的感情。
时间：晚上
地点：在家里看足球赛
人物：我和爸爸
起因：爸爸想看足球赛，但是我想看的节目也开始了。
经过：用商量的语气说，商量的内容，怎么商量的。（写具体）
结果：商量的结果是满意的，什么样的结果。
星期天的上午，(人物）______在（形容词）______地观看______节目。
此时，我最喜欢的______节目______就要开始了。于是，(动作）______和______商量（什么）______事情。“ ______爸爸,能和您商量一件事情吗？”我悄悄地问道。爸爸惊讶地回答道：“什么事?”
我: “（商量的内容）______。” 爸爸:“行，不过你可以等一 下吗？（因为什么事情要等一下）______”我开心地回答道：“可以！______（礼貌用语）。”爸爸：“我的女儿真乖！”
说完，我和______ 一起______（在做什么？然后怎么样了？）
从那以后，我就知道了商量的重要性， 每当遇到困惑的事情，我会首先想到“商量”两个字，然后要有礼貌有耐心地和别人商量。
情景一：向别人借的书没有看完，想再多借几天
小蕊：丽丽，有件事我想和你商量一下！
丽丽：小蕊，有什么事请说吧！
小蕊：前几天向你借的童话书，我还没看完，能不能再借我几天？
丽丽：不好意思，我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看，行吗？
小蕊：好吧！谢谢你！
情景一：和别人换值日
小军：小江，你能和我交换一下值日的时间吗？
小江：为什么？
小军：因为今天是我的生日，我想早点儿儿回去。你能和我换一下吗？拜托了！
小江：好吧，没问题！
小军：太好了！谢谢你！
小江：不客气，祝你生日快乐！
1．(1)对不起 没关系
(2)我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
2．(1)×(2)×(3)×(4)√
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