“统编教材同步课文微课堂（上）”（包括知识要点、图文解读、视频教学和同步练习）。欢迎大家分享+收藏哦~
微课视频
知识点
这本次出现的词语第一组是车类，第二组是船类。
不同的车，其用途不同：
标点符号的用途：“逗号”表示话没说完，“句号”表示话说完了，“问号”表示疑问，“感叹号”表示惊喜或感叹。
先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。中间话没说完用逗号。
每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近，如“清、 晴 、 情”。另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。如“饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。
《大禹治水》本文是一篇古代神话传说，按照事情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲述禹怎样想出治水方法，并且历尽千辛万苦终于制服了洪水，让人们过上安居乐业的生活，赞美了禹心系百姓、无私奉献的精神。
课文解
单元知识点
觉：jué（察觉） jiào（睡觉）
降：jiàng（夜幕降临） xiáng（投降）
挑：tiāo（挑选）tiǎo（挑动）
难：nán （难过）nàn（灾难）
担：dān （担当）dàn（重担）
藏：cáng（藏身）zàng（西藏）
兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）
铺：pù （卧铺）pū（铺上）
盛：chéng （盛饭）shèng（盛开）
血：xiě（血淋淋）xuè（鲜血）
薄→厚 光辉→暗淡 胜利→失败 带领→跟随 足够→缺乏 难→易
穿→脱 常常→偶尔 不料→果真 敬爱→痛恨 特别→一般
笑容满面→愁眉苦脸 欢乐→悲伤 清→浊 健康→虚弱 幸福→痛苦
难忘→健忘 包围→突围 年轻→苍老 出卖→收买 威胁→安抚
愤怒→平和 恼羞成怒→喜形于色 动摇→坚定 光荣→可耻
同步练习
第一课时
1.你还认识哪些车和船？
2.标点符号除了“。？！”，你还认识哪些标点符号？
3.给下列多音字组词
chóng （ ） dāng（ ）
重 当
zhòng（ ） dàng（ ）
第二课时
1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群？
3.课下搜集一些关于中国古代先民的故事。
参考答案
第一课时
1.我还认识的车有：自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车
我还认识的船有：轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有：, ……、 ；“” ‘’等。
3. chóng（重阳） dāng（每当）
zhòng（重量） dàng（当作）
第二课时
1.关于从小立志：少年易学老难成，一寸光阴不可轻 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 少壮不努力，老大徒伤悲。
2.“也字族”：地 他 她 池 驰
3. 嫘祖，又名累祖。中国远古时期人物。为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕。出生于西陵（一说今河南省西平县，一说今四川省盐亭县）。
