“统编教材同步课文微课堂（上）”（包括知识要点、图文解读、视频教学和同步练习）。欢迎大家分享+收藏哦~
微课视频
知识点
01
学习目标
02
教材分析
03
我会写
04
我会认
05
多音字
06
近义词
07
反义词
08
理解词语
09
句子解析
10
问题归纳
11
课文主题
12
教材课后习题
课文解读
教材分析
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
课文共4个自然段。
第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。
第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。第一句讲葡萄的生长环境；第二句讲葡萄枝叶茂盛；第三句讲成熟后的葡萄五光十色；第四句写维吾尔族老乡热情好客。前三句按照从种到收的时间顺序，描写了葡萄沟美丽的景象：用比喻形象描写葡萄枝叶的茂盛；列举不同的颜色，表现葡萄品种多样。第四句点出这里不仅景色美，人也美。
第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。第一句承接第二自然段，转人对葡萄干加工制作的说明。第二句讲阴房修建的位置、样子。第三句讲葡萄干的制作原理。第四句讲葡萄干的特点及有名的原因。
第四自然段只有一句话，是对全文的概括：“葡萄沟真是个好地方。”抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
课文有两幅插图和课文的第二、三自然段相对应。第一幅插图是人们喜获丰收的景象；第二幅插图是维吾尔族老乡在硕果累累的葡萄架下热情地招待客人，对应“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”这一句。
同步练习1
同步练习2
一、给下列加点字的正确读音下面打“√”。
二、根据拼音写词语。
三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄(勾 沟)。
2.葡萄(种 和)在山(波 坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真 直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样 五光十色
1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ） ，美丽极了。
热情 热烈
2. （ ）好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
闻名 有名
3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ ） 。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
有的 有的
六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
1、按课文内容填空。
2、这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是 。
3、这段话共有（ ） 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是 。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)
答案
一、 zhǒng hǎo gān fèn
zhòng hào gàn fēn
二、 城市 山坡 月份 梯子 客人
三、1.地 沟 2.种 坡 3.真
四、1.五光十色 2.热情 3.闻名
五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。
六、热情好客 晾房 鲜 甜
七、1.绿叶 红 白 五光十色
2. 5 红 白 紫 暗红 淡绿
3. 3 五光十色
八、一心二用，三心二意，三番五次，五湖四海，七上八下
