【微课堂】统编版语文二年级上册《语文园地七》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习

教育   2024-11-24 16:03   湖南  

“统编教材同步课文微课堂(上)”(包括知识要点、图文解读、视频教学和同步练习)。欢迎大家分享+收藏哦~ 

知识点

来源:国家中小学课程资源网、七彩课堂

知识点

一、识字加油站
①第一组词语描写了大海边的风景,美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。 
②第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。
③第三组词语描写的是高原上 有洁白的雪莲和奔驰的骏马。 
④第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。

二、字词句运用
1.用部首查字法查出下面的字,再填一填。
部首查字法的步骤:
(1)确定要查的字的部首,先数一数这个部首有几画,再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。
(2)根据页码在“检字表”中找到这个部首。
(3)确定要查的字除去部首有几画。
(4)按页码在正文中找,就可以查到这个字了。

2.你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。
微风习习:形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。
风雨交加:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
云雾缭绕:一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。
寒风刺骨:天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。
鹅毛大雪:像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
参考答案
寒风刺骨:北风呼呼地吹着,凛冽的寒风吹在脸上、手上,冻得人直打哆嗦。
电闪雷鸣:炎热的夏天,一阵狂风吹过,天空乌云密布,一道道闪电划破天空,接着轰隆隆的雷声从远处传来。

3.读读下面的句子,说说有趣在哪里。
这两个句子都是拟人句,第一句话把 “雾”当作人来写,着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把“风”当作人来写,从风擦汗、滚走圆帽子,等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中,体会有趣,让我们体会到风的顽皮、可爱。

三、展示台
这四组词语,第一组加点的字容易加一笔或者少一笔,第二组加点的字是容易混淆的形近字。第三组加点的字是容易混淆的同音字,第四组加点的字是容易混淆的形近字。

四、日积月累
《数九歌》是我国南北朝开始,民间广为流传的“九九消寒歌”。它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分直接整整90天的气候、物候变化情况,是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求,也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。
这首数九歌的意思是:
一九二九不出手,是说,天已经开始冷了,冻得人手都不敢拿不出来。
三九四九冰上走,是说,三九四九的时候,是说,到处冰天雪地,温度在零摄氏度以下了。
五九六九,沿河看柳,是说六九天气变暖,柳树发芽了。
七九河开,八九雁来,是说,七九河水解冻,八九大雁回到北方。
九九加一九,耕牛遍地走,九九、十九的时候,正是人们春耕时节。

五、我爱阅读
这是一首绕口令,在朗读中辨别“鸭”和“霞”。这首绕口令,描写的是在夕阳西下的时候,天上飘着艳丽的七彩晚霞,水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中,水天一色,鸭子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中欢腾戏水,更加难以分辨哪里是霞,哪里是鸭。

写话指导

一、审题指导

这次写话的要求是观察图画内容,看看图上都有谁,它在做什么,再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。


二、写话指导

课文中没有明确写出这副图的主题是什么,只提出三个问题“小老鼠在干什么?”“电脑屏幕上突然出现了谁?”“接下来会怎么样?”这类的写话要求孩子展开丰富的想象,相信孩子能够把以上三个问题回答清楚。不过写话不仅仅是这个三问题,我们可不能忘记写作三要素啊——“时间、地点、人物”。这篇写话要将动物拟人化,拟人是什么?就是让动物像人一样说话,和人一样有心理活动,像人一样做动作。这里就要求孩子运用一些适当的词来描写动物。老规矩,先列提纲,打好草稿。请把纸和笔准备好了哦!


先让孩子回答三个问题,并在纸上记录下来:

1.小老鼠在干什么?(在玩电脑)

2.出现了谁?(出现了一只猫)

3.接下来会怎么样?(小老鼠被吓到了)

故事大致讲好,就需要润色了。家长和孩子一起仔细观察图片,提问孩子:

1.小老鼠是什么颜色的,描述一下它的样子?

2.电脑上的猫是什么样子的?什么表情?想象一样猫会发出什么样的叫声?

3.小老鼠眼睛看到猫时,是不是耳边也会听到猫叫声?它害怕时会有什么样的心理活动?


帮助孩子运用恰当的词句:

这次写话的题目是开放式的,没有固定是指《猫和老鼠》,也可以写《胆小的老鼠》、《天敌》、《电脑上的猫》等。


三、写话例文
小老鼠玩电脑
一天晚上,小老鼠的主人在玩电脑,它就偷偷地躲在桌子底下眼巴巴地望着。后来小主人玩累了,就去睡觉了。小老鼠见此,立马跑了过去。心想:小主人刚刚玩得那么开心,便自言自语在那说道:“我也要试一试!”
小老鼠轻轻地一动鼠标,电脑屏幕上就跳出了一只小花猫,吓得它大吃一惊。可是小老鼠又仔细地想了想,电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢?
于是,小老鼠鼓起勇气,再一次翘着尾巴,得以洋洋地玩起了电脑。

小老鼠玩电脑
一天夜里,屋外黑洞洞的,只有几颗星星在那不停地眨着眼睛。小老鼠花花见一栋漂亮的房子里灯火通明,便决定溜进去看看。
一进大厅,只见水晶灯耀眼,它连忙跳上真皮沙发坐了下来。它见桌上摆着一台电脑,前几天它在电视里刚看到,便迫不及待地按下了开关。
过了一会儿,电脑启动了。可是屏幕上突然出现的大花猫可把它吓坏了,它尖叫地叫了起来。过了许久,依旧感觉腿发软。后来,它又联想到之前电视看到的,心想:这不可能是真的!
可是正当它按下鼠标那一刻,一只大花猫从窗子外跳了进来,吓得它不知该逃往何处。

小老鼠玩电脑
天黑了,小主人进入梦乡了。一只好奇的小老鼠,见自家主人天天玩电脑,心痒得很。这不,主人一睡觉了,它就赶忙坐到了电脑跟前,学着主人的模样,翘着二郎腿,玩起了电脑。
它一按鼠标,游戏就弹了出来。它玩着玩着,突然游戏界面里跳出了一只大花猫,目瞪着小老鼠说:“你又在偷玩主人的电脑,看我不告你!”
可是小老鼠呢,像是身经百战,故装镇定地说:“你不要告诉主人,我们一起来玩吧!”紧接着,它便翘着尾巴继续玩起了游戏。

小老鼠玩电脑
一天晚上,小老鼠偷偷摸摸地沿着下水道爬到了房间里。只桌上摆放着一台像电视一样的东西,什么好奇。于是就决定上前看看。
它蹲下身子,在那里东摸西摸。突然,它按到了鼠标,屏幕亮了起来。它自言自语道:“原来这个可以看电视哦!”它连忙跳上凳子,紧靠椅背玩了起来。
可还没有等他找到电视节目,就跳出了一只大花猫,吓得它大吃一惊。不过见过世面的它马上又冷静了下来,拍着胸脯说:“这不就是一只猫吗,怕它干嘛?”
于是,它闭上眼睛,随便动了几下,大花猫不见了,它又高高兴兴地玩起了电脑。

小老鼠玩电脑
一只淘气可爱的小老鼠十分贪玩,整体就想着玩游戏,每天一放学回到家就闹着要玩游戏,尤其是当看到主人玩的时候,心里更是直痒痒。
终于,等到了天黑,盼到了小主人睡觉去了,它想:这下我可有机会了玩游戏了,它学着平时小主人的样子,打开电脑,移动鼠标,便开始玩了起来。
它翘起尾巴,正玩得津津有味的时候,忽然屏幕上出现了一只大花猫。它好像在说:“小老鼠,我要吃掉你!”小老鼠吓得两腿直发抖,可是它又想到学校老师说过电脑上的东西是不会跳出来的,怎么又会吃掉我呢。
于是,小老鼠又继续玩起了游戏。而且从这之后,它迷恋上了游戏,连学校读不再去了。
小老鼠玩电脑
一只调皮的小老鼠,一天学着主人的样子玩起了电脑。忽然,屏幕上惊现一只大花猫,怒目圆睁地望着它。吓得它腿直发麻,眼泪如雨滴一般流个不停。哭过之后的小老鼠,好像变得机智起来。细细回想,刚才的一切。心想:电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢?于是,又继续玩了起来。
正当小花猫玩得起劲的时候,“瞄——瞄——”几声熟悉的声音,打破了房间里的安静。它回头一看,背后一只大花猫正盯着它。小老鼠举起双手,哀号道:“主人,你放过我吧!”
小花猫笑着说:“玩游戏,也不叫上我,真不够意思!”小老鼠见小花猫和它说笑,也笑了起来。从此以后,它们成了一对好朋友,天天组队玩游戏。

小老鼠玩电脑
一天早上,小主人早早的起来便在玩游戏,它眼睛一动不动地盯着屏幕。墙壁深处的洞里住着一只小老鼠,它好奇心十分强。它见到主人玩得那么起劲,好像在说:“我也要玩。”
它一直等,终于等到了天黑,等到了小主人睡觉。它悄悄地走了过去,戴着手套按了一下鼠标,一只小猫出现了。小老鼠一点也不怕,又按了按声音播放键。只听到“喵——”的一声,小老鼠大吃一惊,心想:“竟然还会说话!”可又怕突然逃跑吵醒了主人,于是偷偷地藏了起来。
这时候主人醒了,见电脑开着,心想:“睡觉之前,记得明明关了,怎么又开了!”走上前,直接关了机,又继续睡觉去了。
小老鼠见主人再次睡觉了,又跑了出来,继续玩起了电脑。它故意放出小猫的图片,好像在说:“我不怕你,来呀!”小猫一动不动,这可把小老鼠乐坏了。为了炫耀,它拨通了它那一群好朋友们的电话,最后它何小伙伴们组队一起玩了一整夜的游戏。
第二天起来,主人摸摸电脑发现好烫,心想:怎么会这样呢?抱着好奇心,它打开电脑上的监控,发现了一群惊人的小老鼠。生气的他立刻拨通了黑猫警长的电话,汇报了昨晚发生的一切。
小老鼠玩电脑
天黑了,人们都进入了梦乡,四周静悄悄的,只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在电脑前,开心地玩起了游戏,他双手飞快地敲打着键盘,双眼一动也不动地盯着电脑,乐得身后的那条长尾巴不时翘起。忽然,电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸,瞪着一双闪着绿光的大眼睛,慢条斯理地说:“小老鼠,又在偷用主人的电脑玩游戏了吧?我等你很久了,不如,我们俩来一场游戏,怎么样?”小老鼠一听,魂都吓飞了,飞快逃走了。
小老鼠玩电脑
有一天,小老鼠到一户富有的人家里偷东西。他找到了一台电脑。“哈哈……这电脑可值钱了!”小老鼠自言自语,“我先上网玩一会再说。”说着他打开了电脑。随着开机音乐的响起,小老鼠正准备玩时,突然电脑屏幕上出现了一只猫的画面。只见猫瞪着两只大眼睛,张开血盆大口,发出“喵”的一声长啸,好像要从屏幕里跳出来是的。小老鼠吓得一屁股坐在地上。
这时候,屋外传来警车的声音,小老鼠被这家主人猫警长带走了,随后被关进了监狱里。

课文解读

单元知识点

读准字音

椰(yē)子  悬崖(yá) 激(jī)动

添柴(chái) 大雾(wù) 甚(shèn)至

住宿(sù) 山寺(sì) 见(xiàn)牛羊

笼(lǒng)盖四野(yě) 


生字扩词

wēi

危:危急 危机 危险 危及 病危

gǎn

敢:勇敢 敢于 不敢 果敢 竟敢

于:对于 于是 由于 属于 关于

lùn

论:讨论 论坛 理论 论文 言论

jiǔ

久:持久 长久 永久 悠久 久仰

gǎn

赶:追赶 赶考 赶早 赶集 赶忙

wàng

旺:兴旺 旺季 旺盛


形近字

久(长久) 步(止步) 汽(汽车)

夕(夕阳) 止(停止) 气(气体)

今(今天) 于(于是) 士(士兵)

令(命令) 干(干净) 土(土地)


重点词语

不敢 惊人 相似 野外 岸边

一切 船只 出现 同时 水汽

浑身 旁边 出门 空地 轻松


近义词

停—止 添—加 淘气—顽皮

一切—所有 伙伴—朋友 浑身—全身


反义词

远—近 藏—露 暗—亮

淘气—乖巧 消失—出现 激动—平静


选字填空

已    以

1.我(已)经长大了,可以独自去上学。

2.(以)后我一定会听妈妈的话,再不淘气。

在    再

3.现(在)的我和以前大不同了。

4.每次上学我都会和妈妈说(再)见。

园 圆 气 汽 晴 情

5. 心  水  心

 果园   气体   晴天


查字典

要查的字

部首

除去部首有几画

组词

2

吃亏 亏本


4

申请 重申


描写天气的词语

云开雾散 微风习习 冰天雪地

风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨

鹅毛大雪 电闪雷鸣 晴空万里


词语搭配

蓝色的远方 蓝色的天空 蓝色的大海

美丽的白云 美丽的眼睛 美丽的彩虹

一朵白云 一朵鲜花 一朵蘑菇

激动地说  高兴地说 兴奋地说 

渐渐暖和了 渐渐长高了 渐渐长大了


仿写词语

 找哇找哇 跑哇跑哇笑哇笑哇

区分“他、她、它”

1.哥哥被的领导训了一顿,很不高兴。

2.真是一个古灵精怪的姑娘。

3.孔雀因为生病无法展开那美丽的屏。


词语解释

霎时:霎时间。   危楼:高楼。

星辰:夜晚天空中闪烁发光的天体。

穹庐:游牧民族居住的圆顶帐篷。


仿写句子

1.雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

毛毛虫变成了一只蝴蝶。

毛毛虫变成了一只蝴蝶,一只美丽的蝴蝶。

2.小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。

美丽的小鸟在枝头快乐地唱歌。

3.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

无论是行人,还是车辆,都看不见了。
无论是打篮球,还是踢足球,他都不喜欢。

诗意理解
1.不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。
不敢高声语,恐惊天上人。
2.山上寺院好似有百尺之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。
危楼高百尺,手可摘星辰。
3.辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
4.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

重点句子
1.危楼高百尺,手可摘星辰。
第一句中“”和“”生动形象地将高楼的气势表现了出来,第二句用“手可摘星辰”夸张的修辞手法烘托出高楼之高。
2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
作者运用叠词的形式,突出了天空的辽阔、高远。也表现了游牧民族博大的胸襟和豪放的性格。
3.不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。
不久”表现雾散得很快。这句话和第3、4、6自然段相呼应,运用排比的修辞手法,增添了语言的趣味性

感知课文
1.《敕勒歌》歌咏了大草原苍茫辽阔壮丽富饶的风光,抒写了敕勒族人热爱家乡热爱生活的豪情。
2.《雪孩子》中小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云,白云很美,就像雪孩子美丽的心灵

日积月累
数 九 歌
一九二九不出手,三九四九冰上走,
五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,
九九加一九,耕牛遍地走。

同步练习

班主任大智慧
传递先进的班级管理经验,提供科学的家庭教育方法,分享有深度有内涵的美文。愿每一个家庭都充满智慧、快乐与幸福!
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