“统编教材同步课文微课堂（上）”（包括知识要点、图文解读、视频教学和同步练习）。欢迎大家分享+收藏哦~
微课视频
来源：国家中小学课程资源网、七彩课堂
知识点
01
学习目标
02
教材分析
03
我会写
04
我会认
05
多音字
06
近义词
07
反义词
08
理解词语
09
句子解析
10
问题归纳
11
课文主题
12
课后习题答案题
课文解读
教材分析
《难忘的泼水节》讲述的是l961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
课文文辞优美，感情真挚，共有8个自然段。第一、二自然段写了l961年的泼水 节是傣族人民最幸福、最难忘的日子，因为敬爱的周总理要和他们共度这个欢乐的节日；第三自然段写了傣族人民热烈欢迎周总理的盛况；第四至六自然段写了周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水祝福的热闹场面；第七、八自然段则直抒胸臆，连用两个感叹句，表达了1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。
课文配有一幅插图，画面喜庆、祥和，人物栩栩如生。图中周总理身穿傣族人民的服装，笑容满面地端着银碗，正在向人们泼水、祝福，周围的傣族人民载歌载舞，每个人的脸上都洋溢着幸福。
同步练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、比一比，组词语。
令（ ） 忘（ ） 跑（ ） 泼（ ）
今（ ） 思（ ） 炮（ ） 拨（ ）
三、我会填。
一串串 一串串
一条条 一条条
四、给下面的句子加标点符号。
今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节
五、我会写，用下边加点的字造句。
六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“√”）
1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
七、重点段落品析。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
答案
一、qiāo shòu pū shǐ wǎn róng
二、令（口令） 忘（忘记） 跑（跑步） 泼（泼水）
今（今天） 思（思念） 炮（大炮） 拨（挑拨）
三、一串串花炮 一串串葡萄 一条条龙船 一条条小鱼
四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
五、他们一边跑,一边喊。
六、1.× 2.√
七、1.2 2.略 3.②
八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。
