“儒香引凤翩，书院聚群贤。”日前，河西区教师发展中心科研部举办以“跨域共融·案例纷呈”为主题的中学跨学科主题学习研讨会，来自全区各所中学的120名干部教师欢聚一堂，共话跨学科主题学习。河西区教师发展中心副主任王树青出席会议，禹慧悦老师主持大会。
案例精粹
海河博爱学校常瑞雪、第四十一中学李俊蓉、田家炳中学陈桂莲、梧桐中学佟雪四位老师分别从研究背景、理念阐释、具体做法和实践效果四个方面进行跨学科主题学习探索与实践“案例分享”。他们分享的案例鲜活典型，引领学生在完成真实任务的过程中，发展多元思维，拓宽视野，提升综合素养。这不仅彰显着老师们跨学科融合的创新思维，也很好地体现了以学生为中心的教育理念。
专业导航
科研部赵明英老师作题为“注重跨学科理解 探索全面育人的教学方式”专题讲座，同时对四位青年教师分享的案例进行了精准点评。赵老师从萃取课标精髓，彰显跨学科主题学习的本质；探寻跨学科主题学习的多元路径，挑战教学无限可能；践行教-学-评一体化，引领教学方式的变革；素养之线穿珠成链，助力学生的全面发展四个方面进行评析，为老师们今后持续探索跨学科主题学习提供了新的策略与路径。
理念交融
“论坛沙龙”环节将研讨会推向高潮。五位青年教师就“师生沟通的艺术、教学资源的有效整合、真实情境下学生活动的创设、学习成效的精准评估”等核心议题，展开了富有深度的对话。老师们立足各自学科，分享了他们在跨学科主题学习实践过程中独特的思考与做法。几位老师间的对话，引起了与会老师们深刻反思，也激发了他们对跨学科主题学习发展趋势的无限遐想与积极探索。
未来可期
教师发展中心副主任王树青最后为大会作总结，对本次活动给予了高度评价。她指出：教育的目的是为了培养具有健全人格、独立思考能力、创新精神和社会责任感的未来公民，这一切都离不开综合素养和实践能力，跨学科主题学习是实现这一目的的重要路径。王主任强调：青年教师要勇于探索跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，探索主题、项目、任务等内容组织形式，带动课程综合化实施，以多种课程形态服务学生个性化学习需求。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”河西区一直以来在教育科研领域敢为人先、勇于创新。以敏锐洞察觅教育变革契机，用不懈努力筑教学多样态范式，努力探索教育科研与学校实践深度融合的多元路径。这些都如同源头活水，为区域教育高质量发展提供持续动力。每日精进，点滴累积，终成大器。科研部将持续组织跨学科主题学习活动、项目化学习活动等，引领一线教师打破学科壁垒，促进知识交融，共赴教育新境界。
来源：天津市河西区教师发展中心
