你要相信孩子，你要大气夸奖肯定孩子，你要智慧指出孩子存在的错误思维！（抑郁医心）
文摘
健康
2024-11-29 17:06
广东
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抑郁症孩子看见父母，他的感觉非常非常非常重要！吴帅有父母一直和我抱怨，孩子躲着他们，不愿意和他们沟通。一开始，处于惯性，我对咨询的孩子也会建议，平时多和父母沟通，赢得理解和支持。孩子答应说，好！但是，父母的反馈依然是孩子总是躲着，话不多，沟通少。看得出来，尽管孩子内心也是希望和父母多一些沟通，得到多一些支持。但是，总是有某些障碍阻碍着孩子去这样做。某天，当我和这些家长进行深入沟通后。对不起！我现在的想法和孩子一样，我也不愿意和你们沟通太多了。因为，你们的负能量太多了!何为负能量？举一个真实案例，孩子患了某个叫做”抑郁症”或者其他症的疾病，父母内心恐惧崩溃，失去了最重要的勇气和定力，总是悲观负面去定义孩子的行为。——外显为怎么看孩子都不顺眼，抓住孩子的错误和不听话不放，放大了严重性。遇到今天的障碍和问题，本来孩子依旧有负担和怕，但是越和家长交流，思想负担越重，包袱反而加重了。这是一个人为的心理困境！当孩子掉进一个或深或浅的陷阱，已经遇到一个倒霉事情。外面的大人再大惊小怪，失去理智，盲目悲观和恐惧，那是在干扰孩子，绝不是帮助孩子。在这个状况面前，我可以断言，孩子越听这样父母的话，结果越糟糕！相反，孩子越有主张和定力，越不听父母的话，反而可能走出陷阱。孩子多和别人沟通，多和父母沟通，这没错！但前提是，当对方处于负能量频道，应该给予孩子免于沟通和少沟通的权利，这才是对孩子身心健康的呵护。——任何时候，沟通都是一个中性词汇。和对的人沟通，有益身心。和错的人沟通，耗损能量。在这个年龄段，孩子要完成的功课是：尽量多和不同人沟通，多表达自己内心的真实想法，听听不同的声音。增加自己的包容度和看事情的角度。但是，对那些负能量的人和事情，要学会包容和避开，这是对自己身心负责任的态度行为。父母要完成的功课是：孩子只有回到安全感的环境中，才有可能恢复理智理性认识事物的能力。安全感，从孩子的自信心和勇气中来。好好检查自己的起心动念和言行举止，是在打击还是在增加孩子的精神能量？提升事物认知最有效的方式，就是让孩子在试错中不断成长和修正自己的行为。不能包容孩子说错做错想错，苛求孩子永远优秀和无错，这是对孩子成长变相的一种惩罚和恐吓。孩子的责任就是成为他们自己！成为自己想要成为的样子，就是好孩子！——父母的责任就是成为最好的自己，并且帮助孩子成长。但病态的思维是父母正在逼迫孩子成为他们心目中理想化的“好孩子”。嗯！身为父母，不但没有努力成为最好的自己，还在搞破坏，阻止孩子成为他们想成为的样子！父母有父母的问题，孩子有孩子的问题，这是两个独立的问题，有边界。好模式是，两个人共同成长和修炼，相互帮助和进步，一加一大于二。坏模式是，只有单方的成长，另一方的堕落，最后大家逐渐变成了最熟悉的陌生人。孩子只要认为你说得对，也是为他们好，总是愿意听好意见的。相反，如果成人已经习惯了自以为是和盲目自大，爱使用恐吓和暴力威逼孩子就范，反而制造了沟通的障碍和难度。家庭暴力的产生，孩子往往是效仿者而不是生产者，源头潜藏在父母的思维里面。旁观者明！作为医心的老师，我总是能看到孩子或者父母的错误。但在我看来，错误只是代表了当下的基础，我更看重的是，在问题面前，当事人觉察和调整的能力，这才是一个人能不能好起来的根本，也就是我们中医说的正气！咨询的孩子，不需要任何人动员，就自己把西药停掉了。为什么？因为他们主动发现了问题和纠正问题。心智不成长的父母，思维和认知却还在原地踏步走，患得患失不敢前进。但两个认步伐不一致的时候，总有一个人需要调整。父母说，我想要停孩子西药的时候！我的第一反应却是，孩子是怎么想和认为的？
