科学在身边
知识解奥秘
在沙塘中心小学，科学探索的热情如熊熊烈火，持续燃烧。近日，备受瞩目的科学小实验活动正如火如荼地进行，再次为校园注入了满满的活力与新奇。
01
· 气球驱动小车·
实验人员：四年级四班 张沂馨
实验材料：1辆玩具小车、1个气球、1个喷嘴（可用吸管代替）、1根橡皮筋、橡皮泥
实验原理：当气球吹起后，内部充满了空气。松开气球口，气球内的空气会迅速向后喷出，根据牛顿第三定律，力的作用是相互的，空气向后喷出时会给气球一个向前的反作用力，这个力作用在小车上，就推动小车向前运动，从而使小车在这个反作用力的驱动下行驶起来。
02
· 瓶子赛跑·
实验人员：四年级四班 陈宇坤
实验材料：2个大小相同的瓶子、1袋沙子、1瓶水、1块平整的木板、2本厚书
实验原理：瓶子从斜坡上滚下来的时候，其势能转化动能，瓶中的沙和水都会因重心的变化而翻转，对瓶子内壁产生反向的静摩擦和滑动摩擦。而因为沙子颗粒粗糙，与瓶壁接触时产生的摩擦力大；而水相对光滑，与瓶壁的摩擦力较小。滚动过程中，装水的瓶子损失的能量小，其机械能消耗也相对少，因此会滚快点。
03
·让弦发出高低不同的声音·
实验人员：四年级一班 陈芷妃
实验材料：1把吉他
实验原理：声音是由物体振动产生的，弦乐器发声就是弦的振动通过琴码等传导到琴身，引起琴身共鸣而放大声音。弦发出声音的高低与弦的振动频率有关，弦越短、越细、越紧，振动频率越高，发出的声音音调就越高；反之，弦越长、越粗、越松，振动频率越低，音调越低。
钢琴虽然看起来与传统弦乐器不同，但发声原理也涉及弦的振动。钢琴内部有许多琴弦，当按下琴键时，琴槌敲击琴弦，使琴弦振动发声。不同音高的琴弦在长度、粗细和张力等方面都有所不同。低音区的琴弦较粗较长，张力相对较小，振动频率低，发出低沉的声音；高音区的琴弦较细较短，张力较大，振动频率高，发出清脆的高音。这种设计使得钢琴能够覆盖很宽的音域，满足各种音乐作品的演奏需求。
每一个实验都是一扇通往科学殿堂的大门，同学们在其中尽情穿梭，感受着科学的魅力与乐趣。
END.
文稿：张明丽
视频：学生家长
编辑：李瑭馨
一审：张明丽
二审：杨桑柏
三审：王国庆
