修德蓄能 逐光而行 丨2024-1新实小全体教师大会

旅行   2024-09-02 17:12   上海  

修德蓄能 逐光而行

2024学年第一学期

新场实验小学全体教师大会


      2024年8月30日,我校全体教职工汇聚新城部大会议室,召开“修德蓄能,逐光而行”全体教师大会。

01

学习思考时间并行

激发办学新的活力

      邬校长详细解读了本学期学校工作计划,为新实小未来的发展指明了方向。

一、 学校管理

1.迎接教育督导,提供有力保障——求实效。

      要根据学校的实际情况,有力整改、着力完善,全员、全面做好实地督导评估迎检的准备工作。

2.维护安全稳定,营造良好氛围——求规范。

      进一步加强安全意识,完善安全制度,提高安全管理;落实好陪餐(家长、行政)制度,制定相应的方案与措施;加强安全教育的宣传,提高应急处置能力;做完善信访运行机制的工作,从源头上加大治理力度。

3.思考新的规划,引领学校发展——求突破。

      了解规划的意义,学习规划的基本,思考学校新的规划制定的方向、内容。

4.思考新的空间,提升学校文化——求精美。

      继续完善两校区的硬件和文化建设,思考两个校区的空间文化,在共同的办学理念的基础上,根据校区特色不断完善,让师生浸润在更为浓厚的、优质的学校环境文化之中。

二、 课程教学

1. 聚焦双新——拥有向心力。

       第一任务,学校科学规划课程实施方案。深入学习上级文件,立足办学理念和学生发展的需要,分析资源条件,因校制宜来制定课程实施方案。

       第二个任务,扎实开展义务教育新课程新教材的实施培训,根据新区要求分阶段、分年级、分学科开展。针对课堂教学中遇到的重点难点问题,来开展基于实践的深度研修。

      第三个任务,是全力做好教学指导的工作。一是规范和完善教材的管理机制。二是健全课程资源共建共享机制。第三是做好教学实施指导工作。

      第四个任务,是深化教学质量的评价研究,要进一步深化基于素养导向的命题和作业研究。即重点规范考试评价管理。

2.关注绿标——拥有执行力。

      引领全体教师聚焦课堂、聚焦教学,通过各学科教研组、备课组的研究,有针对性地进行整改、提升,提高教学有效性,切实在减轻学生负担的同时有效提升学生全面的学科素养,提升绿色指标。

3.课题结题——拥有研究力。

      在新的形势下,课题的展示要紧紧与“双新”同行。本学期,教科研条线要详细制定好课题总结的方案,召开准备会,落实到位,争取成功完成区级课题总结的展示活动。

4.项目化学习——拥有驱动力。

      上学期,项目化学习开始启动,种子教师先行学习。本学期,全体教师将进行通识学习,通过不断地自我学习、向他人学习,逐步在思考中、实践中走出更广阔的天地。

5.校本课程——拥有续航力。

      在新的课程计划出台之后,教导处要结合之前学校的校本课程资料,拓展性课程、探究性课程,总体思考我校特色课程的名称、课程的理念、课程的框架、课程的内容。当然,这不是一蹴而就的事情,但是需要开始学习、思考、逐步实践。

三、教师队伍

1、做强干部队伍——立于志。

      开展引航、助航、启航、护航工程,提高干部队伍的使命、责任与能力。让使命,成为自己事业的不竭动力;让责任,成为从事工作的行动担当;让能力,成为为育人立心的成果收获。

2、促进教师成长——行于研。

       制定有实效的校本研修体系,优化教师以校为本的学习与发展环境;发挥学校新一轮的骨干教师、新秀教师的力量;推进我们的“新星学堂“摸底检测——分层分类——规划发展——导师培训——加强外出——以赛促培”等成长机制;加强学区集团教师流动、开展支教与进修等多种途径,让“流”有活力,“动”有能力。

3.关爱教师工作——成于做。

       一方面控制学校工作节奏,尽可能为教师减负减压;另一方面尽可能为教师创设丰富的活动。

四、学生发展

1.发挥德育工作组的工作效能——设计有方。

      组建德育工作小组成员,以“轮岗制”的方式让更多教师参与到德育工作的思考中;进一步推进全员导师制,加强导师和学生的互动;顺利完成德育指数平台、家庭教育示范校、心理健康工作等工作。

2、加强班主任队伍的基础建设——育人有智。

       班主任例会要有明确的系统性的安排,及时起到教育、引导、培训的作用,思考对班主任的考核激励机制、青年班主任的培养工作。

3.重视学生行规的培养与引导——实施有术。

      把握宣传教育的阵地,加强检查反馈的力度。注重基础性、常规性的行规教育工作,思考健全行规培养的要求与制度。

4.关爱学生成长,促进身心健康——引领有情。

      注重“五环沟通”模式与“一生一档案”系统结合;加强各类社团的管理;基本形成“缤纷活力节”系列活动;思考“活力少年成长记”的五个年级仪式系列教育活动的完善、充实、提升。

5.家校共育学生成长学校发展——收获有得。

      家委会的规范推荐,家委会的职责思考; 根据主题活动进行家长开放活动;做好家访工作。

最后邬校长鼓励全体老师:

在学习中、思考中、实践中,

挖掘潜力、增强学校实力。

在行动中,优化中,务实中,

凸显张力,彰显学校活力。

02

   聚焦“双新”    

立足课堂

      教务处史老师部署“双新”等相关教学工作。史老师从培养目标、基本原则、课程设置和实施评价四个方面展开。我校课程设置理念为:活力新场 幸福成长。我们应当高质量的实施国家课程,同时也要规范化落实地方课程,并且多元化推进校本课程。重点介绍了我校的校本课程的设置:各类兴趣社团课程育就花漾少年,推出多元体育课程打造活力少年,学校特色课程“艾劳动”成就劳动少年,在缤纷学科节中争做智慧少年,精心规划系列“仪式教育”助力阳光少年。

03

勤志有恒     

向光而行

      校务办张老师就本学期年级组长的安排、校区流动的情况、新进教师情况、暑期献血工作等做了公布。并对本学期作息时间的变化作了说明,要求全体教师相互协作,同心同行,见心见行。


04

   坚持守正创新   

主动担当作为

      最后董书记向全体教师表达了新学期的期望与要求。董书记强调,我们作为教师首先要有师德涵养,要对自己的道德有底线追求。同时也要有专业化,提高教师学科能力和学科素养,真正做到传道授业解惑。最后也要有创新性,我们教师应当有创新意识和创新的能力。


     学习思考实践并行,激发办学新的活力。教育是一场马拉松,再精彩的故事也需要时间来铺陈。新的学期,任重道远,让我们沉下心,慢慢来。


文案 | 盛泽洁

摄影 | 计英姿

编辑 | 沈佳治

审核丨校务办



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