01
为什么做一件好事？
一件好事
我是本周“一件好事”的周长陈俊燚，今年大三，来自四川文化艺术学院心理教育学院，我从2022年寒假开始在大鱼公益农场开始实习，已经有19个月了。
虽然这是我第二次参加暑假活动了，但这个暑假让我来负责策划“一件好事”的主题活动，还是很有挑战。
其实一件好事的策划从开始到实施经历了很多波折，从最开始想让孩子们做手工皂等传统自然的手工品去义卖，再用义卖的钱去慰问老人；到后来决定专注于“一件好事”，用发现需求——解决需求的方法去深入的为老人做一件好事；再后来我们认为做好事还是要回归到自己，所以决定选一部分人到农场孩子家里做一件好事，后来又增加了为农场做一件好事。
我们从仅仅对老人做一件好事扩展到“为他人做一件好事”，再回来回馈自己，同时开始了三每实践场，为老人为农场孩子，为农场做好事情。
实际上，虽然看上去主题内容有些多，但这样的实践背后依然有一根主线，即回归到孩子的本身。
农场的孩子们接受了社会各界的帮助：政府、月捐人（资助人）、学校、社区、志愿者等等，我们要让孩子明白这些帮助并不是理所应当的，在我们接受了帮助的同时也要用自己的能力，去做一些力所能及的“好事”。
02
我们坚信，爱是会传递的
一件好事
我们活动有两个主体部分，期一是通过让孩子们自己讨论、分享会的形式，来传递我们“爱是会传递”的理念，让他们理解为什么要做一件好事。
我们除了跟孩子们一起讨论“什么是一件好事”以外，还邀请了曾经中国心（大鱼公益前身）帮助过，现在正在用自己的方式帮助其他人的崔老师（家里遭受困境）、来自第十七届那山成长营志愿者魏同学（东北人、父母相继去世）。
在听完上述两位的分享之后，我们引导孩子们思考：我现在在接受各位资助人、大鱼公益的帮助，我未来应该如何去做呢？亦或是想到自己的家庭，在看到上述两位怎么面对自己家庭的时候，孩子们会怎么面对自己的家庭？
农场的15说：
今天崔老师讲他在初中的时候，因为家庭的变故开始为自己的学费和生活费担忧的，在2010年中国心志愿者（现在的大鱼公益）团队帮助了崔老师，等到崔老师毕业时就选择帮助别人，我的感受是，我们被别人所帮助，长大以后我们要到达帮助我们的人。
在农场我们有，资助人和各位社工哥哥姐姐们帮助我们，我们不能忘恩负义，长大以后我们要好好学习，像崔老师一样回报社会。
九妹说：
这周我倾听了魏姐姐的分享，在这里我听到了她从十三、十五、二十岁这么长的时间里，她克服了很多困难。
说到这里我又想起我自己的家庭，我出生在一个贫苦的家庭，虽然妈妈有疾病，但她也在有些事情上会有我满满的母爱，爸爸虽然很懒，不喜欢工作，但他也会让我不要担心家里的钱，让我主动学习，面对我的家庭，我只能努力才有可能改变家庭。
孩子们从两位的分享想到自己，想到自己在接收到帮助的之后怎么回报这个社会，也就应征了这句话——爱是会传递的，我们现在帮助了他们，若干年后，他们也会成为“我们”。
03
用自己的能力去做一件好事
一件好事
另外一个主体部分就是让孩子们用“发现需求—制定计划—解决需求”的方式去做一件好事，孩子们通过自己的努力、智慧去解决帮助对象切实的需求，找到自己的社会价值感、责任感，以及在帮助他人后回归到自己、家庭的思考。
11说：
这次的活动不仅仅是单纯地去参加了一件好事，这次活动，让我更好地成长，知道了自己该努力了，也知道自己该为家中做出什么了，也知道自己应该为当初的目标而奋斗了，知道了这些是我该努力的。
这件事让我可以更好地茁壮成长，也让我体会到了爷爷婆婆他们把我带大的不易，所以在以后我要争取每一次机会，让他们知道我不会辜负他们的期望，也要让他们知道我会努力的。
这次的活动，会让我成长为更好的自己。
36说：
我在帮爷爷背玉米回来的时候，爷爷冲着我笑，我也笑。我感觉很开心，很有成就感，我有帮助到爷爷。
城里来的侯同学
爷爷奶奶太辛苦了，每个月的收入来源只有低保，我想用我的零花钱给爷爷奶奶他们的房子买一些瓦，给他们修一下房子，让房子不要漏水了。
孩子们不只是简单的去帮助别人，在帮助别人的过程中孩子们也会有所反思，他们在看到我们帮助对象的辛苦时，会想到自己家的老人、父母的生活情况，从而去理解父母、理解家人，并且开始尝试怎么为家里的人做“一件好事”。
04
一件好事的延续
一件好事
本周活动虽然结束了，但“好事”任然在继续发生。
我们这周带孩子体验了一个解决问题的思路:“发现需求—制定计划—解决需求”，我们希望他们能够继续用这样的思路去做好事，为家人或是为自己。
在周六的时候我们给孩子布置了一个任务：观察小组内成员，发现需求—解决需求，为自己的小组做一件好事，从帮助他人回归到帮助自己。他们会像本周我们带他们一样，自己去观察发现小组成员的需求，再为其制定计划，再解决小组成员的需求，让“好事”继续发生。
05
我们的付出有让这个世界变得更好一点么？
604班 俞朵
我在本周活动开始和最后都有问这个问题，在最后孩子们的回答是“有！”
向阳花（B1）组帮11家收了一大片玉米，让爷爷奶奶不用那么辛苦；帮15家奶奶整理了房间、干了农活，打扫了屋外的青苔。
风雨无组（B2）组刷掉了99岁爱出门的抗美援朝老兵外出小路上的青苔，让爷爷出去溜达的时候更安全；给爱看日历的留守老人手绘了一张巨大的日历，和爷爷放牛路上的青苔。
花海组（女生）帮农场男生小院子和后面路面清理了大面积的青苔，让农场的孩子更安全；帮后厨的李阿姨和肖阿姨完成一上午的工作，减轻了他们一日的工作负担。
孩子们做的都是很小的事情，他们暂时还没有能力像科学家一样为人类造福，做一件惊天动地的大好事，但是他们却能用自己的能力去做一些力所能及的好事，而被帮助者的笑容也印证——我们的付出也有让这个世界更好一点！
不仅仅是孩子，我们社工、志愿者同样也是如此，我们培养孩子们有创造美好生活的能力，也是在让这个世界更好一点，看到孩子们在逐渐承接住我们这一份传递的爱，我们也很欣慰。
