视导赋能领航向
精耕细研促成长
为深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，促进高新区小学教育高质量发展，11月18日上午，聊城高新区教育和体育管理服务中心视导组在小学教研室主任雷玉芳的带领下赴高新区实验小学开展诊断指导工作。
本次视导共分为现场抽签听课、课后专家反馈两个环节，以此来对实验小学教学常规、教育管理、德育工作等进行全面、细致、深入的调研和指导。
深入课堂 问诊把脉
视导组深入教学主阵地——课堂，以课堂观察为主要手段，以诊断课堂教学中存在的共性和个性问题为切入点，以提出改进课堂教学的具体措施和全面提高课堂教学效益为目的，全面开展课堂教学诊断活动。
1
语文
语文组王亚娟老师执教课文《慈母情深》。王老师通过多种方法引导学生深入感悟文章的细节描写，在情感共鸣上表现出色，通过深情的朗读指导，学生能读出文字背后浓浓的母爱，课堂氛围真挚动人。同时，王老师采用多种教学方法。情境创设方面，描述母亲工作场景，使学生仿佛置身其中。小组讨论环节，学生们积极交流对母亲形象的理解，培养了合作探究能力，充分调动了学生的主观能动性。
2
数学
王英伟老师执教的《分类列举》一课，以“餐厅一天的菜单”为线索，紧紧围绕课标，关注学生数学核心素养的形成与培养，学生们在积极向上的课堂氛围中逐渐形成有序思考才能不重复不遗漏的数学思想。课堂上设计了小组合作、同桌交流、上台演示等环节，真正让课堂活了起来，让学生动了起来。王老师善于引导，能够与学生积极互动，有助于提高学生发现问题、解决问题的能力。
3
英语
英语学科陈锐老师执教的是四年级上册《Module6 Unit1 Can I have some sweets?》。本节课陈老师寓教于乐，充分利用视频、游戏、小组活动等多种语言支架调动学生的学习兴趣，另外，通过中外生日文化对比，帮助学生拓宽国际视野，涵养中华文化，提升英语学科核心素养。
4
道德与法治
宋老师执教《健康看电视》一课，教师以学生熟悉的电视节目导入，瞬间吸引了学生注意力，自然地开启了课堂，为后续教学做好铺垫。教学内容丰富，涵盖了看电视的利弊、如何健康看电视等。条理清晰，比如在讲解看电视的不良影响时，从对身体和学习两方面展开，让学生全面了解。利用图片、数据等资料，直观且有说服力。通过提问、小组讨论等方式，充分调动学生参与度。而且在实践引导方面表现突出，让学生制定自己的看电视计划，将知识运用到实际生活中，增强了教学的实用性。
5
科学
邢玉芳老师执教的科学课精彩纷呈，上课环节清晰，活动设计合理，教师引导学生提出问题并解决问题，在讨论、实践、汇报、总结中提升学生的思维能力、动手能力、表达能力和归纳能力，切实提高了学生的科学素养。
6
心理健康
田梅老师执教心理健康课《认识自我》。田老师以有趣的游戏及丰富的学习活动，引导孩子们在轻松的氛围中积极参与，通过自我反省和他人评价等方式来正确认识自己。通过本节课的学习，孩子们学会了正确对待生活中的挫折，以阳光健康的心态，勇于追逐自己的梦想！
7
劳动教育
夏广彦老师为三年二班的孩子们执教了一节精彩且实用的劳动课——《衣物的折叠与收纳》。课堂上，同学们积极参与讨论，共同形成了衣物折叠的标准与方法。并通过观看示范视频及老师细心讲解，积极进行叠衣实践，仔细提炼衣物叠方正和整齐的关键动作。在实践过程中，学生们踊跃交流自己在叠衣实践中的小妙招或遇到的困难，在实践过程中，孩子们积极交流自己的小妙招和遇到的困难，相互学习，共同进步。这种互动式的教学方式，让课堂充满了活力与生机。
各学科精彩纷呈的课堂展示，体现了实验小学教师扎实的教学功底；现代化教学手段有效地调动了学生的学习积极性；巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，激发了孩子们的学习兴趣，提升了课堂的教学质量，取得了较好的教学效果。
专家反馈 扎实高效
视导反馈阶段，高新区教体服务中心各学科教研员针对所听课堂教学效果、学生课堂习惯、课堂作业材料等多方面做出总结反馈。
小学教研室主任雷玉芳对教育、教学、习惯三方面进行评价。雷主任提出，实小课堂教学科学创新，常规工作扎实细致，同时注重五育并举，全面提高义务教育教学质量。其次各学科都注重落实立德树人，将社会主义核心价值观渗透到学校教育，突出德育实效，促进学生德智体美劳全面发展。
本次视导大胆创新考核评价方式，将传统考核评价转为诊断指导，根据学校实际，指出优点和不足，指明发展的方向，提出发展建议。实验小学接下来要继续研究课程标准，努力打造高效课堂；同时注重多元评价促进学生发展，让学生充分自主学习，充分合作学习；同时要注重学科融合，丰富学生认知。
图片丨各学科组教师
编辑丨孙迎雪
一审丨李 娜
二审丨孙慧婷
三审丨郭三焕
