自主管理促成长，追求卓越向未来！为深入贯彻落实中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，完善立德树人体制机制，提升学校管理水平，提高教师育人能力，助力学生成人成才，实现我校第二个三年发展规划中“学生自主管理”品牌建设。2024年5月24日，聊城高新区实验小学小学生自主管理暨“宋鹏老师创新学生评价”工作现场会顺利召开。
聊城高新区教育和体育管理服务中心四级主管冯书龙、区内外联谊单位的校长团队以及实验小学教师代表共计100余人齐聚一堂，共话教育评价改革，畅谈学校高质量发展。
班务展示
做自己的主人
参会人员首先来到班级，观看学生自主管理班务展示。孩子们分别展示了班委职责、小组合作、任务认领、和乐小超市以及班务总结会。班里有“导读小先生”“黑板美容师”“门窗清洁员”“光盘服务长”“桌椅小排长”“节能小哨兵”“安全小保镖”“卫生大总管”“全能调解员”......
班级评价员每天对学生任务认领情况进行评价，学生可通过获得的“和乐币”到“和乐超市”兑换免老师生气券、免作业券、校长合影券等。学生之间彼此关联、互助监督，学生由“他律”到“自律”，最终达到“管，是为了不管”的目的。
课堂展示
“活起来”的课堂
参观人员一起走进宋鹏老师自主学习的课堂，宋鹏老师讲授了一节《中华上下五千年》国学阅读课。不同“朝代”的小组代表积极上台展示，阳光自信，落落大方，争先为自己小组摘得小红旗。
在评价的激励和引领下，课堂“活”起来，学生“动”起来，孩子们在自主学习中感受到中国传统文化的魅力，在自主学习中培养了创新精神和实践能力。
和乐超市
热闹的跳蚤市场
一走进跳蚤市场，参观者就被琳琅满目的商品和“摊主”们热情的吆喝声吸引住了。参观老师们领取了不同面值的“和乐币”走入“和乐超市”。各摊主热情销售，叫卖声、讨价还价声此起彼伏，欢声笑语，阵阵入耳。学习用具、手工艺品、生活用品、毛绒玩具应有尽有，琳琅满目的物品吸引着老师们穿梭在各个摊位之间，兴致勃勃地挑选着自己心仪的物品。师生参与其中，乐在其中。
评价展览
温馨的创意展厅
参观者走进崇贤楼一楼大厅，筑梦小报、荣誉锦旗、二十四节气作品集、创意活动、创意奖状、师徒对话.....丰富多彩、创意满满的展板映入眼帘，让参观者深刻感受到宋鹏老师对待工作的一片赤诚，对待学生的真挚感情，感受到自主管理的力量。
小解说员们热情洋溢的向参会教师解说，大方得体，生动自然，让参观者赞美有加。
总结表彰
典型发言
宋鹏老师以“创新学生评价方式 让自主管理落地有声”为题做专题报告。她讲到：班级工作的尽头是“评价”，没有评价，所有的班级工作都是无本之木，是无源之水，从设置“自主管理岗”到师生设计班币，从评价个人到评价集体，从建立“班级银行”到创设“和乐超市”，她总是在不断地思索和变通中笃定前行。
宋老师是一位有深厚教育情怀的老师，是一位赤诚纯粹的教育人。徒弟为她做的《我眼中的宋老师》视频，让现场老师感动在其中，个个湿了眼眶。
校长致辞
实验小学副校长张德利致辞，他指出本次现场会的召开是为学生自主管理和创新性评价两项工作立标，他肯定了本次现场会的成功展示，表扬了宋鹏等优秀教师的工作成绩，并对今后的工作提出具体要求。
颁奖仪式
副校长郭三焕宣读表彰决定，校级领导班子为宋鹏老师颁发“2024年度教育创新典型人物”证书，为邹琪、李贻艳两位教师颁发“自主管理优秀班主任”证书。
校长总结
最后，校长魏法立做会议总结，他从什么是学生自主管理、为什么实行学生自主管理、如何实行小学生自主管理、小学阶段自主管理的目标、现阶段我校小学生自主管理改革的内容等几方面进行详细解读，进一步提高全体教师思想认识，描绘了落实自主管理的“路线图”和“施工图”，为学校今后的发展指明了方向。
