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欢迎继续云逛“胖舅书房”，昨天的开场嘉宾，甫一亮相就惊艳全场
是滴！大名鼎鼎的《Spy school》中文版，就这么低调的全网首发了
读到这儿，我估计有一堆旷课的同学，准备返回昨天的文章找链接了，不用那么麻烦了！如果昨天忘了下单，不妨就跟今天这套书一起吧，这么说吧，这两套书都是“闭眼入”里面的“闭眼入”！
今天这套书的选题，我非常喜欢，作品的呈现形式，我也非常赞赏。它以小说的形式，向家长和孩子导入了一个中国家庭不太容易交流，却又非常迫在眉睫的问题——
心理！
心理！
心理！
你跟我说实话，有为这个问题焦虑过吗？
当然，心理问题是一个复杂的社会问题，很难通过几本书就豁然开朗。但总需要一个契机，推开这扇门，走进去。这样你才能未雨绸缪，或者对症下药。
昨天说了，推荐这套书可能会有些争议。
对我而言，我非常看中的是作者的实践经历。方老师就是做这项工作的，他写出来的故事，也不是完全虚构出来的，而且是非常本土化的，这是我愿意推荐这套书最直接的原因。
我希望，所有的家庭，从这套书开始，先浅浅的，而后由浅入深地，关注孩子的心理问题——其实不仅是孩子，我们每个人都需要关照自己的内心，自我成长抑或疗愈。
那就从今天这套书开始吧！
对了，免单名额新增一位！需要的赶紧入手吧😎
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方刚儿童心理成长小说一共三本：《猫头鹰绝密行动》《女孩和流浪猫》《奇怪的转校生》。
每本书的主题都不同，以一个个生动的小故事，带我们认识到儿童的心理状态，以及面对同样的困境下，家长或小朋友如何走出来。
值得一提的是，这是一套家长和孩子都看可以看到的小说，在每册书的最后，方刚老师都附了一个问题清单，这些问题可以成为父母跟孩子交流的窗口，让父母了解孩子真实的想法，跟孩子更好地沟通，从而引导孩子解决这些成长中的大烦恼，增强孩子独立解决问题的信心和勇气。
如果有家长难以解答或不知道怎么处理的问题也没关系，方刚老师在后记中为孩子提供了对应的心理健康成长建议，并给出专业的引导方法和温暖的鼓励，为孩子的成长保驾护航。
下面，我们一起看看这三本小说分别讲了什么故事：
01
不要小看小学生，他们能干大事情!
《猫头鹰绝密行动》不仅是一套适合孩子看的小说，其实家长也可以一起看看。
当编辑看完这部小说时，真得的激动不已，里面各种批注：
不仅编辑看哭了，连推荐序的作者、2015“阅读改变中国”年度点灯人孔晓艳老师也看哭了：“读《猫头鹰绝密行动》时，我忍不住数度落泪。深谙教育之道、尊重每一个孩子独特个性的秦雅君老师是所有孩子的‘梦中情师’，她带给孩子们的改变也带给我们无尽的感动。”
《猫头鹰绝密行动》讲的是全校最差的一个班在遇到一位新班主任后“逆袭”的故事。
五三班新来的秦老师和以前的班主任很不一样，她总能看到学生的优点，总是表扬学生，肯定每位同学独特的价值，引导他们发现自己的优势，追求高远的人生理想。每个在打压教育下长大的人应该都期待能遇到一位秦老师吧，不用成绩作为衡量学生的标准，不拿学生跟别人比较，看到每一个孩子身上闪闪发光的地方，帮助他们实现自我。
比如，秦老师在班会课上让学生写下自己的优点和二十年后的理想，但是聂佳承同学说自己没有优点，理想就是做个“活人”。
这可难不倒秦老师，她给聂佳承留了作业，让他用一个星期的时间找到自己的优点，同时还让大家回去查资料，探究一下二十年后想成为的人是如何实现理想的：
想成为有钱人的，查一查世界上最有钱的几个人是如何成功的；
想成为外交官的，看看外交官有哪些特质；
而想成为活人的，查一查有哪些情况会让人活不到二十年后。
除了帮助学生认识自己，打开学生对职业的认知外，秦老师对聂佳承的恰当回应又开启了一次对学生来说非常重要的生命教育。而他们对生命教育的探索还不止于此，在班上的同学徐美希被查出白血病后，秦老师开的“死亡班会”可以说是生命教育的典范。
秦老师相信与其回避死亡问题，装作什么都没发生，不如拿出来公开讨论。在美希住院的时候，她带领大家讨论“为什么害怕死亡”“关于死亡的记忆”和“最短命的动植物”，从而带全班同学深入探讨对死亡的看法，让大家逐渐意识到生命可贵，值得好好珍惜，生命的意义也不在于时间的长短。
但这一举动却遭到了家长的质疑和投诉，秦老师最终被调离班主任岗位。
孩子们不愿接受这个结果，他们决定启动 “猫头鹰绝密行动”。为了帮秦老师 “伸冤”，也为了实现患白血病的女同学做明星的愿望，孩子们齐心协力。
他们以秦老师和同学们之间的故事为蓝本排练话剧，在这个过程中，他们经历了许多困难和曲折。但凭借着坚定的信念和团结协作的精神，他们一一克服了这些困难。最终，他们不仅成功让秦老师回到了班主任岗位，还为患病的女同学带来了希望。
这部小说里不仅有家校对孩子影响的思考，也引发孩子对人生、对死亡的思考。这可能恰恰是平时我们教育的盲点。
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02
被欺负了怎么办？
停止逃避，学会保护自己！
《女孩和流浪猫》讲述了这样一个故事：四年级女生苗熙熙父母离异，她想和妈妈一起生活，却被爸爸送到了另一个城市的奶奶家。熙熙在转学第一天就被同学赵玉新开了恶意的玩笑，还堵住她不让她去上厕所，熙熙因此在班里尿了裤子……
一天，苗熙熙在森林里发现了一只出生不久便失去母亲的小猫，她开始照料这只小猫并给它取名“小墨点”。可好景不长，小墨点忽然失踪了。而它的失踪，和赵玉新似乎有着千丝万缕的联系。为了救出心爱的小墨点，苗熙熙选择鼓起勇气，直面欺凌自己的男生。苗熙熙力量和勇气的增长离不开好朋友丁一的支持，是他鼓励熙熙“更猛一些”，但更重要的是熙熙自己重建起了保护自己的心态。
我们一起来看看小说里详细描述：
洗手间里，苗熙熙直视着镜子，镜子里的女生胖乎乎的。 苗熙熙看着镜子，想象着里面的人并不是她，而是赵玉新。 “你必须更猛一些。”丁一的话回响在她耳边。
苗熙熙对着镜子使劲地咬了咬牙，做出一脸愤怒的样子。她想起了小墨点和咖啡豆的对峙，当时，弱小的小墨点俯着身子，做出猛虎般的架势，凶猛地叫着，硬是把比它大两三倍的咖啡豆吓得连连倒退。 苗熙熙模仿着它的表情，还有那威严的叫声，对着镜子说： “你不可以欺负我！” “这一点儿都不好玩！” “我叫熙熙，不叫粗粗！” “让我过去！” 苗熙熙努力让自己眼中充满小墨点那样的“虎威”，但又总觉得不够，她没有小墨点的气势。 她给自己打气：“我肯定比小猫有力量！”然后挺直了腰，直视着镜中的自己，调动着全身的力量，一字一顿地大声说： “我！不！喜！欢！你！这！样！” “走！开！” “不！要！欺！负！我！”
在这本书里，还有一个让我尤为动容的情节：这个被欺负到在班里同学面前出丑的女孩，在了解到赵玉新在家中一直被爸爸家暴时，居然勇敢地站出来，替曾经欺负自己的同学报了警。
当孩子增强了自信和自我保护能力，他们不仅能保护自己，还能成为他人的守护者。在霸凌事件中，每一个人的态度都很重要。
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03
我就是我，不一样的烟火!
《奇怪的转校生》里转校生钟意李的出现打破了校园的宁静。他十分奇怪，其他男生踢足球，他却和女生跳皮筋；其他男生参加武术小组，他却参加刺绣小组；看到男同学摸女同学时，他大声说这是 “性骚扰”。
女孩李亚妮从小喜欢武术，却被妈妈送去学舞蹈。在学校，武术小组都是男生，她无奈地报了刺绣小组，内心十分压抑。男同学几次三番摸她的后背，她也不敢反抗。
钟意李的特立独行引发了同学们的争议，同时也遭受了校园霸凌。但他并没有退缩，依然坚持做自己。他的行为影响了李亚妮，让她开始思考自己的人生。最终，李亚妮在钟意李的鼓励下，勇敢地打破了外界对自己的设定，决定做真实的自己。她剪掉长发，学习武术，勇敢地对性骚扰说 “不”。
这部小说里，钟意李和李亚妮的家庭是一组对照，李亚妮在受到“骚扰”时，并没有把这件事告诉妈妈。她之所以选择沉默，是因为小时候跟邻居家的小哥哥打架时，就没有得到妈妈的支持。
家长这种息事宁人的做法，或许能保障孩子在当下不受到身体上的伤害，但却会让孩子感到自己不被支持。如果孩子遇到霸凌，请不要对他们说，“他们怎么不欺负别人，就欺负你？”有时候，压垮孩子的除了被欺负的绝望，还有不被家长理解的孤独。
而钟意李爸爸在他遇到不公平对待时表现的态度和做法，尤其是在学校和老师的一番对话，为我们提供了一个很好的样本。
“有一件事，您如果知道，可能会觉得过分了。当时他读三年级，有一天，他突然提出来要穿裙子去学校。我们就带他去商场买了一条裙子。”
“这也行？”莫老师显然被惊到了。
“哈哈，莫老师，这事意李的爷爷奶奶也都是反对的。但是，我和他妈妈觉得，孩子愿意体验、尝试，没什么不可以。当然，我也和他说了，穿裙子去学校，可能会被人嘲笑，你能受得了就行。他说可以，于是就这么做了。结果，他穿裙子去学校那天，同学们倒是没怎么嘲笑他，但老师们都快疯了，有的老师甚至建议我带意李去看心理医生。”
“换成我，我也会这样做的。”
“但是，意李的心理很健康。对于他决定做的任何事，只要没有伤害到别人，我们做父母的都非常支持。”
“钟爸爸，我也想和您探讨一下，虽说现在社会比以前开明多了，但是，有些传统规范变化没那么大，比如男生，如果都很温柔地做女生喜欢的事，您觉得这合适吗？”
不知从何时开始，莫老师的语气已经软了下来。
“我觉得挺合适的。”
钟爸爸继续说：“您觉得意李软弱吗？一个软弱的孩子，遇到像昨天中午那样的事，有那样的力量反抗吗？会坚持自己的看法吗？”
李亚妮不停地点头，她确实觉得钟意李一直很有力量。
我们要养育的，不是一个从来都没有受到过伤害、一直生长在温室里的孩子，而是一个坚强、拥有力量的孩子。总之，我们一定要让孩子知道，在爸爸妈妈面前，他们是绝对安全的。
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方刚儿童心理成长小说 3册
《猫头鹰绝密行动》
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