探索语篇奥秘
分析的力量与价值
深二外英语科研活动
为推进英语科组研究工作，提升课堂教学质量，我校特邀光明区教科院高中英语教研员唐邦顺老师到校指导。李方副校长与全体英语老师参加了本次活动，活动由科组长郑颖老师主持。本次讲座的关键词是：语篇分析 、AI赋能以及群文阅读。
01 科组工作回顾
郑颖老师总结了过去一年的工作，对备课组和中青年骨干教师的贡献表示赞赏，并依据学校目标规划了本学年的发展方向，鼓励中青年教师保持热情，创新教学。
02 专家讲座精华
唐邦顺老师以“语篇分析”为题，结合多年教学教研实践，带来了一场内容丰富、条理清晰、启发思考的讲座。他通过实例分析，深入展示了语篇分析的方法、重要性与意义，并探讨了生成性AI技术在高考英语真题、模考语篇和教材课文深度解读中的应用。唐老师强调，语篇分析是高考命题的依据和底层逻辑，为在场老师提供了宝贵的教学策略，指明了教学与高考备考的方向。
紧接着，唐老师深入探讨GPT于英语教材解读中的辅助角色。他说道，GPT很擅长解读文本，所以它的文本解读可以启发教师，这不仅极大丰富了教师设计问题的素材库，更促使教师设计出更加精准检测学生思维品质和语言能力的试题，从而在教学评估环节实现了质的飞跃。
唐老师在讲座中还指出，教师的思维品质对学生思维品质有着决定性影响，而教师的思维品质主要体现在他的设问，教师应提高释义（paraphrase）和提问技能，这对学生深入思考和教学内容的丰富化至关重要。此外，GPT在辅助教学中，特别是在帮助学生精确理解核心概念和跨越文化障碍方面，也发挥了重要作用。
最后，唐老师对于如何采用AI辅助教材课文深度解读、对课文设问和理答，生成课文同话题群文阅读以及编写主题词汇练习题等，逐一展示并做细致指导。
03 领导发言总结
李方副校长对唐老师的专业素养和丰富知识给予了高度评价，认为其深入浅出的“语篇分析”讲解和对人工智能技术在教学中的应用介绍，极大地拓宽了教师们的视野。他对唐老师的付出表示感谢，并期待每位英语老师能积极拥抱AI，积极探讨课堂教学，不断提升专业素养，为学生带来更优质的教育体验。
本次讲座不仅为优化英语课堂教学和高考备考策略提供了宝贵的理论指导与实践资源，更提升了教师对AI赋能教学的认知水平，为教师们打开了通往未来教育实践的智慧之门。
主编 | 林良展
复审 | 张晓红
初审 | 钟亮才
部门审核 | 余双华
撰稿 | 郑颖
图片 | 刘如沙
编辑 | 吴逸民 宋莹
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