2024年11月7日下午，武汉市洪山区南望山小学的校园里迎来了一场意义非凡的盛会——2024-2025学年度第一学期家长课堂。这不仅是一次家校共育的契机，更是一场关于教育理想的深度对话。在“家校携手护成长，静待花开繁似锦”的主题引领下，我们共同见证了孩子们成长道路上的点点滴滴，携手为孩子规划更加光明的未来。
家长课堂在一片温馨而庄重的氛围中拉开序幕，南望山小学刘寒林校长以《尊重自然禀赋，共享幸福人生》为题，发表了一场鼓舞人心的讲话。刘校长说，学校一贯秉持“在当下，让教育自然而然的发生”的育人理念，让学生站在学校中央，听得见律动，看得见生长，诗和远方承载孩子的梦想！接着，他分享了2023年学校在生态教育、课后服务、教育质量等方面取得的显著成果，鼓励家长们积极参与到孩子的教育中来，共同为孩子的全面发展贡献力量。他提到，学校始终坚持呵护生命，幸福成长的教育理念，在办学实践中落实诗意管理、生活德育、生命课堂、生态课程四大体系，通过抓常规托举质量，抓研究提升品质，抓活动体验成长，为学生的健康成长保驾护航。2024年南望山小学将继续从梦想剧场、生命学堂、快乐操场、悦享科创、开心农场五个场域打造生态教育场，全面开启“落实五育并举，发展素质教育”的大幕，学校将扎实推进晨诵读--午习字--暮操练的流程管理，在学生思想品德与文明行为养成、学生学习品质养成、学科教学等方面持续发力。同时，刘校长强调了家庭教育的重要地位和家校融合教育的重要作用，引导家长做教育的合伙人。刘校长的发言既有思想高度，又有视野宽度、信息广度，为学校的发展和家校合作指明了前进的方向，家长们认真聆听，深受启发，倍感振奋！
接下来洪山区教科院的心理学专家韩亚平老师为我们带来了主题为《智慧家长智慧爱》的讲座，引导家长关注孩子的心理健康，谨防心理危机。韩老师通过情景设置、案例分析，引导家长认识情绪没有好坏对错之分，只有合不合适。她分享了一些实用的情绪调节及沟通技巧，鼓励家长学会调节自己的情绪，洞察孩子情绪背后隐藏的个人需求，从而帮助他们更好地建立良好的亲子关系。韩老师告诉家长，家长和孩子的关系并不是权威和服从的关系，鼓励家长尝试做孩子的“朋友”，建议家长们在日常中多和孩子一起参与活动，比如一起运动、看电影等，在轻松的氛围中让孩子感受到他们的家长也可以是一个可以信赖的“朋友”。这样，当他们在学习或者生活中遇到困难时，也会更主动地向大人寻求帮助。家长们听后纷纷表示赞同，获益匪浅。
随后，各班召开班级家长会，各班班主任老师详细介绍了班级的整体情况。从学生的思想道德、行为习惯到班级文化建设，每一位班主任都如数家珍，交流中流露出对孩子们的深切关爱与殷切期待。
班主任们通过生动的案例、详实的数据，展示了孩子们在学习上的进步与不足，同时也分享了孩子教育的经验和方法。他们强调，每个孩子都是独一无二的，需要因材施教，鼓励家长发现孩子的闪光点，给予正向激励，共同促进孩子全面发展。
紧接着，各班级的科任教师也逐一上台，从学科特点出发，分享了孩子们在各科学习中的表现与收获。语文老师讲述了孩子们在阅读、写作方面的进步，数学老师则归纳了孩子们后参与数学学习活动后逻辑思维能力的提升的点点滴滴，英语老师则分享了孩子们在口语表达、跨文化交流方面的成果。
科任教师们一致表示，教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养与价值观的塑造。他们鼓励家长与孩子一起探索学习的乐趣，培养自主学习的能力，同时关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信，勇敢面对挑战。
最后，各班还邀请了家长代表上台传授教育经验，家长代表就孩子的学习、生活、行为习惯等方面的教育方法与台下的家长进行了深入的交流。在一个个亲切的微笑中，家长与家长们，家长们和老师们同心同向，共育美好。
本次家长课堂伴着夕阳的余晖圆满落幕，相见有期，共育不止。因为孩子，我们相识相聚；因为坦诚，我们彼此信任；因为目标，我们携手同行。今后，南望山小学将继续搭建家校共育的桥梁，凝聚教育合力，共同守护孩子的成长之路！
撰稿：涂宇华
编辑：邵宇微
审核：刘寒林
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