艺术素养大赛
畅享艺术之梦 点亮未来之光
美育对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要价值。为了全面贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出的以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等主要目标与任务的相关要求，第六小学科学推进美育浸润行动，从美育领导力培育、美育体系建设、美育教学水平提升以及美育资源开发四个方面持续发力，努力让每一名学生自然浸润于美的场域、美的文化之中。11月6日、7日，第六小学“畅享艺术之梦 点亮未来之光”第二届学生艺术素养大赛在师生的热切期盼中如期举行。
群星闪耀，百花争艳。本次活动共设置“主持、声乐、器乐、舞蹈”四个项目的学生艺术素养个人赛事。参赛选手都是经过班级臻选后代表班级参加校级比赛。他们从容自信、歌声甜美、舞姿灵动、琴声悠扬、“艺”展风采 。孩子们阳光灿烂的笑脸和日渐精湛的技艺相得益彩，“独”绽光芒。充分展示了六小幸福学子良好的精神风貌、超凡的艺术素养和高雅的情趣品位。
独你精彩
主持人大赛拉开了学生艺术素养大赛的序幕。小童星们跃跃欲试、落落大方。举手投足间洋溢着自信，散发着魅力。伴随着优美的旋律，他们声情并茂，娓娓道来。规范的发音、清晰的吐字、优雅的台风、情绪的渲染，引人入境，感人至深。
艺展歌声
在第二场声乐比赛中，小歌手们盛装出演，为观众带来绝佳的视听盛宴。他们浅吟低唱、引吭高歌。用生动活泼的表演，甜美、嘹亮的歌声，唱出了梦想，唱出了新时代少年儿童的对祖国的热爱、对美好生活的向往和追求。
乐音不凡
第二天的器乐大赛上，小乐手们全情投入、动情演绎，把每一种乐器都赋予了独特的表现魅力。听！琴声悠扬，如叮咚山泉；笛声清越，似春风拂面；古筝泠泠，像少女低语；小提琴婉转，如潺潺溪水......优美的旋律从心中流淌，跳跃的音符在指尖悦动。较去年相比，孩子们基本功越来越扎实，进步有目共睹。
舞动人生
最后一场舞蹈大赛让大家一饱眼福。小舞蹈家们身着彩衣，身姿曼妙，舞步翩跹。热情洋溢的民族舞、柔美优雅的古典舞、动感新潮的街舞……他们用优美的舞姿、灵动的步伐、翻飞的裙摆、跃动的身影，巧妙传神的用肢体语言，诠释了舞蹈的韵味与独特的艺术内涵。
“台上一分钟，台下十年功”。一颦一笑都是成长足迹，一歌一舞皆为青春芳华。第二届学生艺术素养大赛不仅为学生搭建展示才艺的舞台，也为学校选拔优秀艺术人才奠基。第六小学将继续坚持“五育”并举，全面发展的工作导向，把学校的艺术教育作为立德树人的重要载体，不断丰富美育内涵建设，优化艺术教育策略，全面提高学生美育核心素养和艺术学习品质，努力实现活动育人、向美而行、艺路繁花的工作目标。
图文：赵迪
制作：王宝峰
一审：赵迪
二审：于鑫
三审：徐强
