课题

第1课 废弃纸箱的妙用

单元

一

学科

劳动教育

年级

六

教材分析

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，体会制作的乐趣，变废为宝，培养勤俭节约、低碳环保的劳动观念。用废弃纸箱制作收纳箱，培养热爱生活和动手实践能力，学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。用纸箱制作书架书柜的活动的环节中，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

学习

目标

劳动观念：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，体会制作的乐趣，变废为宝，培养勤俭节约、低碳环保的劳动观念。

劳动能力：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，培养学生热爱生活和动手实践能力。

劳动习惯与品质：通过学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过用纸箱制作书架书柜的活动，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。    

重点

劳动能力：通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，培养学生热爱生活和动手实践能力。

难点

劳动习惯与品质：通过学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示图片（纸箱到收纳箱）同学们家中肯定有不少大大小小的纸箱,而且随着网购的普及,快递用的纸箱更多了,除了作为废品卖掉之外我们还能怎样利用它们呢?在这节课中,我们就要带着同学们用废弃纸箱制作收纳箱,学习废弃纸箱的小妙用。

板书课题

观看图片

激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、劳动之趣

（一）生活小镜头

家庭大扫除的时间到了。夏之江的妈妈推开她的卧室，看到凌乱的桌子，让夏之江赶紧收拾好。爸爸探头进来:“又挨骂了?”夏之江边收拾边委屈地说:“我之前都说了好几次让妈妈给我买个收纳箱，这样我可以把小东西都归纳好，但她一直忘记。”爸爸看了看客厅里收拾出来的不要的纸箱子，灵机一动:“买什么买!看我给你做一个，保证跟买的一样。”只见爸爸选了一个硬纸箱，拿出夏之江剩下的包书皮纸，贴在纸箱外，然后再剪裁出几个小盒子，放进纸箱里，最后用好看的包装纸装饰了一番……短短半小时，一个收纳箱就做好了。夏之江高兴地拿着收纳箱去整理书桌，妈妈看了也点点头:“不错，再多做几个吧!”受了表扬的爸爸又继续埋头制作了起来。

（二）想一想

同学们，你们想要制作什么样子的收纳箱呢?需要准备什么材料?

生：我做带分类格的

生：我要制作带抽屉的

生：……

（三）知识拓展

出示收纳箱示例图片

二、劳动之识

（一）收纳箱不仅可以帮助我们整理袜子、内衣，也可以很好地分类零碎的东西，是家居整理不可或缺的工具之一。收纳箱的造型、材料各种各样，下面就让我们一起用废弃的礼品盒来制作一个简单的收纳箱吧!

（二）备一备

材料:废旧礼品盒（或包装盒)、废旧硬皮礼品袋、铅笔、直尺、美工刀、剪刀、胶带、双面胶、漂亮的礼品包装纸（或书皮纸)。

（三）做一做

1.按照礼品盒外壳、里面和底部的大小量好所需包装纸，然后剪裁出来

  2.在礼品盒的外面贴上双面胶，仔细地把剪裁好的包装纸对齐贴上。同理,把礼品盒底部和里面也贴上包装纸。

3.按照自己的需要设计内部的分隔，量好礼品盒内部的长、宽、高，然后计算出所需格子的大小（注意:格子的高度要比礼品盒整体的高度低半厘米)。假设在这个礼品盒中做8个小格子和2个大格子，小格子尺寸为9 cm×6.4 cm，大格子尺寸为12.8 cm× 17 cm，高均为9 cm。

4.将硬皮礼品袋拆开，裁出8个长为

30.8 cm ( 9 cm+6.4 cm+9 cm+6.4 cm)、宽为9 cm的长方形纸板，然后裁8个长30.8 cm、宽9.5 cm的长方形包装纸纸片。

5.在剪好的纸板和包装纸纸片背面贴上双面胶。

6.把包装纸贴在纸板上，然后将贴包

装纸的一面朝里，把纸板折成长方体格子。(此时，贴有双面胶的包装纸的一端正好高出格子0.5 cm。)

7.用胶带将格子固定好，然后把高出的包装纸从棱角处剪开，向外翻贴好。

8.用同样的方法,做出另外7个小格子和2个大格子。

9.将第一个小格子放入礼品盒里，对齐并贴紧礼品盒的内壁。然后紧靠第一个小格子，对齐放入第二个。

10.以同样的方式依次放入剩下的6个小格子和2个大格子，再用双面胶将格子与礼品盒内壁、各个格子之间粘牢，收纳箱就完工了。有条件的同学，还可以在外面贴上蕾丝之类的装饰物。

2、知识拓展

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桌面收纳箱

（四）考一考

同学们，这样简单大方的收纳箱你们喜欢吗?快快拿出家里废弃的纸箱和漂亮的包装纸，制作出你心仪的收纳箱吧!

出示图片

三、劳动之窗

（一）废旧纸箱做成的收纳箱是不是很好看呢?其实用废旧纸箱还能制作出纸巾盒、简易手机底座和垃圾桶等物品，下面就让我们一起尝试制作环保垃圾桶吧!

1.准备一个材质较硬的大纸箱。量好尺寸后,用纸箱剪出两个六边形的底部和六个面的长方形纸板。

2.用胶带把长方形纸板沿着六边形底部粘好，可以多缠几层胶带来固定。

3.将剩下的六边形底部用同样的方法制作成盖子。

4.在垃圾桶盖子的中间画个圆

圈，剪下来，做成简易的翻转板。

5.在垃圾桶的外部贴上自己喜欢的包装纸后，一个环保垃圾桶就做好了。

2、知识拓展

创意垃圾箱

播放视频

（二）动手实践

1、用废旧纸箱做的垃圾桶不仅实用环保，还能定期更换，更加干净方便。在父母的帮助下，给家里的厨房等房间换上环保垃圾桶吧!

2、知识拓展

创意垃圾箱

播放视频

四、劳动之行

除了刚才学习制作的收纳箱和垃圾桶,同学们还可以制作出什么能为学习、生活带来便利的东西呢?一个简易书架可能就是不错的选择。

（一）制作简易书架

1、制作步骤

（1）准备一些材质硬的大纸箱。设计好自己想要的格子尺寸，例如四个小正方体格子和两个长方体格子(长方体格子的长为正方体格子的两倍，宽和高相同)。按照前面制作收纳箱格子的步骤，在纸箱上量好，裁出相应大小的纸板。

（2）将纸板折成四个正方体格子和两个长方体格子，然后将正方体格子两两对齐粘好，再把长方体格子放到它们的下面或上面粘好（位置自己设计)。书架的基本架构就完成了。

（3）在书架外面和里面贴上好看的包装纸。

（4）因为书架需要能承受一定的重量，所以再在外面粘一层纸板进行加固。

2、知识拓展

（1）书架需要能承受一定的重量，每一层中间可以多加一层纸板进行加固。

（2）每一层书架后可以做几个支架，增加书架的承重能力。

（二）综合活动

1、活动名称:班级图书角书柜制作

活动目的:齐心协力用大型纸箱为班级制作书柜,在书柜中放入自己的课外读物形成图书角，以便交换阅读．拓宽视野。

活动步骤:

l.部分同学负责收集大型废旧硬质纸箱．采购胶带、美工刀、包装纸等工具。

己.另一部分同学在本课所学内容的基础上．发挥创意，制作出喜欢的图书角书柜。

2、知识拓展

播放视频

讨论交流， 说说自己家的纸盒样子，有什么用途

讨论交流，观看图片

观察图片，讨论交流、

讨论交流，

通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，体会制作的乐趣，变废为宝，培养勤俭节约、低碳环保的劳动观念。

通过学习用废弃纸箱制作收纳箱，培养学生热爱生活和动手实践能力。

通过学习废弃纸箱制作垃圾箱的过程，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现，培养低碳环保的劳动习惯和品质。

通过用纸箱制作书架书柜的活动，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。

课堂练习

将自己制作的收纳箱与同桌讨论如何改进。

完成练习

巩固所学内容

课堂小结

看来废弃纸箱，作用还挺大，不仅可以方便我们的生活，提高动手能力，还能开拓我们的思维。以后，我们可以继续探究尝试利用其他废旧物品，制作出更精美的作品。

板书