很多中国家长认为，欧美实行的都是快乐教育。美国家长听了会懵逼，我们怎么不知道啊，甚至都不知道怎么翻译，如果没有中国润人，那“Happy education”这词儿都不知道从哪儿来的？
这就相当于“扁桃鸡（杏仁鸡）”，是美国非常流行的“正宗中餐”。但中国人听了绝对懵逼，我们只听过“扁桃体”，还动不动发炎呢，跟鸡凑一块儿是什么玩意儿？吃了能打鸣儿吗？
中国人传说快乐教育是“斯宾塞”老先生发明的，但如果这老头儿地下有知，绝对能气的自己刨坑儿钻出来。
因为斯老爷子说了：老子明明强调的是教育，和快乐有狗屁关系？我希望的是“因材施教”和“因势利导”，和孔夫子是同样的理念，怎么就被你们公知给忽悠成快乐教育了？你丫才快乐教育呢，你们全家都只配接受快乐教育。
今天是和刚回国的朋友聊起美国的Liberal arts，咱们翻译成博雅教育，素质教育或通识教育，显的更加高大上。但这也无所谓，称作精英教育也没人管。
他儿子在美国接受的就是这种教育，非常贵也非常卷，每天不写到半夜都睡不了觉。好在是高中了，家长不用陪着了，孩子已经自己适应了竞争环境。
我问他这博雅教育的理解是什么？他回答了个挺毁三观的观点，就是这些精英子弟，明明是靠拼爹花钱上私立，或者是买学区房才得到的优质教育资源。但无论家长还是学校，都要让孩子相信：你的成绩都是靠自己的努力得到的，所以你必须更加努力，将来才能得到更多好资源。
大概是这意思吧，反正核心思想是让孩子要相信自己是包容，平等，自由的。虽然从骨子里就歧视穷人，但一定要让自己树立自信：我有能力且具备博爱精神，而且从来不炫富，更不会歧视穷人，我所拥有的一切，就是我凭努力学习才得到的，所以我要努力得到更多。
只有这样的教育，才能让孩子长大后很自然的融入美国主流社会，而且是高层的圈子，既随意又优雅，绝对比刚进大观园的刘姥姥表现自然。
比如当年的“哈佛女孩刘亦婷”就非常的典型，明明是靠父母给争取到的推荐信，但对外绝口不提，只让孩子相信自己是凭努力才上的哈佛。这在美国太正常了，就算是家长行贿老师，也要让孩子相信是凭自己的努力才得到的成绩，前几年那起哈佛的贿赂大案就是典型。
我不知道他说的这是否为普遍现象，只能说有可能吧，确实很有美式双标的感觉。另外朋友还说了个观点，就是“可怜天下父母心，天下的父母都爱自己的孩子”，一句很像废话的废话。
比如他所在的美国公司是跨国企业，在北欧诸国也有分支。在他之前的认知里，北欧的教育是最快乐的，完全用不着内卷。
但是，他所看到的却是，北欧公司的管理层拼命托关系也要调到美国总部，至少是要来工作几年。一是能把孩子接过来送入私立名校，二是图的低税高薪，这样才买得起北欧的天价学区房。一位瑞典同事说的最典型，本国精英阶层的最大愿望就是：让孩子逃离瑞典这个鬼地方。
所以说天下的父母都是一样的，都是为了孩子付出所有。只不过有的父母有这个意识，有的没有。有的能支付高额成本，有的支付不起而已……
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