早晨送完丁丁回来，慢悠悠地在路上晃荡，戴着耳机听专家讲座，说的是语数外三科的学习规划路径和学习方法。
忍不住感慨一下：当年我要是知道这么多有用的资讯，那高考怎么着也能混个985啊
哈哈哈哈，玩笑玩笑，自己有几斤几两还是知道的…………
不过，这些位专家讲的内容，确实很有含金量，咱们做家长的都应该了解一下。
我大致整理了讲座内容，重点挑出了四条特别适合中小学生如何进行高效学习的建议，感兴趣的小伙伴可以继续往下读。
1、甄别作业题
要说上学最发愁的事情，考试算一件，另一件绝对是写作业。
尤其到了中高年级，各科老师比赛似的留作业，咱们粉丝群里经常有妈妈说自家娃写作业能写到晚上11点。
就连我家丁丁，算是手快的孩子了，自打上五年级之后也是每天加班加点写作业
我其实一直在想，孩子们真的需要写那么多作业才能保证学习效果吗？
专家是这样说的：
理论上而言，最好的方法是针对每一个孩子的情况，准备个性化的作业。然而这一点集体教育的情况下没有可能。
那么老师只能在准备作业题目时，第一覆盖全面，第二有足够的重复度，第三有足够的难度梯度。
这样大水冲灌式的留作业，直接导致的结果是孩子花费了大量时间精力去对付“水题”，有些关键题目却可能没时间去仔细琢磨。
解决办法，就是我们帮孩子去甄别，哪些作业哪些题目是对娃有更大价值的。
当然，甄别没有统一标准，一切从自己孩子的实际情况出发。
比如英语单词不过关，那就多做阅读理解题；语文作文不行，那就多写小练笔；数学计算总出错，那就多去练口算和笔算。
有必要的话，甚至家长都可以帮忙适当分担一些低质量且无效重复的作业题，让孩子把注意力集中在更有价值的题目上。
既然现在的教育方式不能给我们效率，我们就要自己给自己效率。
2、自学是高年级唯一出路
小学三年级之前，一节数学课，教材上是插图比文字多，课堂就讲一个知识点，反反复复教，再怎么也就会了。
等到了四年级往上，内容一下子就多了。一节课要完成基本概念、概念应用、多个概念综合等等大量内容的讲解。
没有人等你，没有人给你讲第二遍。
课前要预习，听课抓关键，课后要消化，这些都是自学能力。这方面没有习惯和能力基础的，年级越高越难跟上。
所以说，“自学”这件事，越早开始锻炼越好。
即使上课要听老师讲，孩子也要提前先做预习。
每科用10分钟左右的时间通读下一课内容，把不理解的地方、模糊的地方都用笔写下来，带着问题有重点地去听课。
有研究显示，同一批孩子，在不预习的情况下，当堂能听懂的内容大概在50%-60%左右。做完预习之后，听懂的比例迅速上升到80%-90%。
3、掌握【五步复习法】
很多孩子不会复习，放学回家之后根本不看今天学过的知识，或者简单过一遍写几道题就应付差事了。
结果就是学过的知识，要么压根没吃透，要么很快忘得七七八八。
想要改掉这种毛病，可以试试“五步复习法”——想、查、看、写、说。
第一步，想
课后最需要做的是回想，晚上睡觉前，在脑子里过一遍今天学过的内容。
第二步，查
回想过程中，有些内容会很清楚，有些内容则比较模糊，有些完全想不起来。
后面这两部分，就是短板和漏洞，需要从头再复习几遍。
第三步，看
要看课本，看笔记，既包括课程上讲到的重点，也包括回忆时没想起来或者比较模糊的“漏缺”知识点。
第四步，写
一定要在笔记（课堂笔记和复习笔记）记下重难点和漏缺点，做上记号，便于总复习时着重关注，补齐短板。
第五步，说
每天复述当天学过的知识，每周末复述一周内学过的知识。听明白并不是真的懂了，只有能说明白，才算真正掌握。
坚持2到3个月，孩子的概括和领悟能力会明显提高，表达能力也会增强。
4、用考试提升成绩
测验、考试丢分不可怕，可怕的是丢了分不知道怎么丢的，每次都掉进同一个坑里。
咱们可以帮孩子做一张【丢分统计表】，按科目分成填空、选择、计算、阅读等项目。
然后把本学期考试的卷子都找出来做梳理统计，看哪些项目是丢分重灾区。
然后，再进一步细化丢分原因，比如到底是审题出了偏差，还是计算出错了，还是知识点没搞懂，等等。
把错题抄在错题本上，隔10天左右再做一遍，尤其是在下一次考试之前，一定要拿出专门的时间去做错题本上的题目。
这样一套操作下来，考试真的能少丢不少分呢
反正听完各式各样的学习方法，我总结下来就仨字儿：别犯懒！
孩子不能懒，家长更不能撒手躲清闲。你就这么想吧，咱们在学习上能切切实实帮上娃的，也就是小学这几年，顶多再加个初中。
等孩子上了高中，咱们想伸手都没那个能力了
如果大家有靠谱的学习方法，也欢迎在留言区分享！
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