随着初冬的脚步悄然而至，廿三里初级中学的校园里，一场别开生面的科学新教师汇报课活动在12月的暖阳中拉开了序幕。这不仅是一场教学技能的展示，更是一次科学精神的传递与创新思维的启迪。
本次活动旨在为新入职的科学教师们提供一个展示自我、交流学习的平台，同时促进他们在教学理念、教学方法上的不断创新与提升。汇报课现场，新教师们各展所长，将科学知识以生动有趣、贴近生活的形式呈现给学生们。他们精心设计了各种实验与演示，让学生们在动手实践中感受科学的魅力，激发他们对科学的热爱与好奇心。
12月12日下午第三节课，魏上钧老师以《光沿直线传播》内容开展了一堂小组合作制作针孔照相机的活动课，首先回顾了光沿直线传播的知识点，如光在同一均匀介质中沿直线传播等；随后讲解了小孔成像的原理，以及演示了自制的小孔成像照相机，并介绍了实验活动的注意事项。随后学生们开始了分组实验，在每组完成制作后，对每组的自制相机进行了评价。然后结束活动实验，并对实验中的现象进行解释。通过学生分组实验，提升了学生动手能力，培养了学生的科学思维。
12月13日上午第三节课，虞红波老师以《光沿直线传播》内容开展了一堂实验演示课，首先通过舞台灯光传播的视频引入课堂，在课堂中通过激光笔在水、空气、玻璃中传播的路线来验证光在同一均匀介质中沿直线传播；并通过激光笔在浓度不均匀的糖水中传播路线发生了弯曲，更加强调了“同一均匀”这一重点字眼。通过实验加深学生对知识点的印象，激发对学习科学的兴趣。最后通过学生们自己动手制作的小孔成像装置，上台展示成果，培养孩子们的探究能力和合作学习能力。
12月20日上午第三节课，张虹老师对第一章科学测量的知识进行了复习，强调了选择合适的量程和分度值的重要性，以及正确读数方法的必要性等。提到了累积法、滚轮法以及化曲为直法等特殊测量长度的技巧，这些方法在测量微小长度或曲线长度时非常有用。体积测量方面，强调了排水法测不规则固体体积的应用技巧。接着回顾温度计的使用，强调规范操作，包括选择合适的温度计、观察最小刻度、正确放置温度计以及正确读数等。讨论了当温度计不准确时，如何通过已知条件进行误差修正和计算。通过这节复习课，同学们有利于巩固科学测量的基础知识，为他们深入学习科学知识打下了坚实的基础。
12月20日上午第四节课，丁柔尹老师对第一章科学测量的知识进行了复习。同学们回顾了长度测量中刻度尺的精准使用，从量程、分度值的确认到正确读数方法的强化；体积测量里量筒与量杯测量液体体积的要点，以及排水法测固体体积等特殊测量方法的巧妙运用；还有温度测量时温度计的规范操作，以及不准温度计的计算等。通过这节复习课，同学们对科学测量的知识有了更深刻的领悟，为后续深入学习科学知识筑牢了根基。
汇报课结束后，学校的诸位科学老师对新教师的表现进行了点评与指导。他们既肯定了新教师们在教学上的闪光点和创新之处，也指出了存在的不足和需要改进的地方。在教学过程中要多结合生活实例，让科学原理通俗易懂；鼓励学生质疑探究，培养科学思维；同时，不断学习新知，提升专业素养，以更好地引领学生探索科学世界。新教师们表示将认真吸取这些建议与意见，不断改进自己的教学方法和手段，为学生的科学素养提升贡献自己的力量。
本次科学新教师汇报课活动圆满落幕，结果公布如下：
一等奖
魏上钧、虞红波
二等奖
张虹、丁柔尹
此次新教师汇报课活动不仅是一次教学技能的展示与交流，更是对学校教学研究氛围的一次提升与推动。它为新教师们提供了一个宝贵的展示与反思的机会，同时也为全校教师提供了一个相互学习、共同提升的平台。我们期待，在未来的日子里，廿三里初级中学的科学教师们能够继续秉持探索精神，不断创新教学方法，为学生的科学素养提升和全面发展贡献更多的力量。
图片|傅楚安
文字|七年级科学组
推送|万晨琰
审核|朱国桅 骆欢欢 黄 健
