编者按：一纸一笔，叙童年斑斓；美文微写，筑成长根基。“美文微写”是芝罘区小学语文基于核心素养下的“新课堂·慧教研·真课程”体系的一部分，结合单元整体教学解读教材，设计美文微写训练点，从读学写，以读促写，积极创设运用语言文字的情境，让学生用发现的眼睛看世界，用稚嫩的文笔露心声。一课一练，一课一写，每篇皆是美篇。即日起，芝罘教育开设“美文微写”专栏，让我们一同欣赏同学们的佳作，感受他们笔下的美好。
三年级微写
第一课
大青树下的小学
大青树下的小学很特别。学生很特别，穿戴很特别，环境很特别，游戏也特别……你的学校有什么特别之处？是什么样的？同学们在学校里做些什么？请选择一个场景写一写。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
01
幸合里小学 三年级一班 夏紫涵
我喜欢美丽的校园，尤其是那充满欢声笑语的操场。尽管教学楼里传来朗朗的读书声，小花园里飘来淡淡的花草香，但是也掩盖不住操场上的生机勃勃。
每当下课铃响起，同学们像小鸟一样飞出教室，冲向操场。操场上瞬间人山人海，有的在丢沙包，有的在跳绳，有的在跑步，热闹极了！我喜欢我们的操场，它记录着我成长的快乐，这就是我们美丽的校园一角。
02
宫家岛小学 三年级二班 徐曼琪
上课时，教室里的同学有的在看书，有的在写字，还有的在画画。放学了，同学们走出教室，教室里变得安静起来。
上体育课时，操场上同学们有的跑步，有的跳远，还有的在做游戏。放学了，操场变得空无一人，只听见树上小鸟的叫声。
03
南通路小学 三年级一班 崔淇萌
早晨，一个个朝气蓬勃的小学生走进南通路小学的大门。叮铃铃，清脆的上课铃声回荡在校园里。教室里，老师拿着课本站在讲台上，用温柔清脆的声音给同学们讲课，同学们像一棵棵挺拔的翠竹端正地坐在座位上，大家一起朗读课文，声音十分响亮。这就是我们可爱的小学，一所充满知识的小学，一所充满生机的小学，一所充满理想与幸福的小学。
04
支农里小学 三年级一班 罗传翔懿
明亮的图书室里，同学们端正地坐在桌前看书。图书室里很安静，偶尔能听见“唰唰”的翻书声。看书的同学神态各异：有的轻轻地蹙着眉，好像有不解的地方；还有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐。
05
道恕街小学 三年级二班 刘诗彤
上课的时候，操场上十分安静。只有教室里传来老师给同学们讲课和朗读课文的声音。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们陆陆续续奔向操场，顿时操场上热闹起来，有跳绳的，有踢球的，有跑步的，还有在树下看书的。每个人做自己喜欢的活动，操场上充满了欢声笑语。
课间很快结束了，上课时间到了，校园里又恢复了平静。
操场是美好的，又一次静静地等待我们下课！
四年级微写
第一课
观潮
自然之美数不胜数，气势恢宏的瀑布、瞬息万变的云海、郁郁葱葱的树木……请选择一个你熟悉的景物，仿照《观潮》第4自然段运用由远及近的写作顺序写一段话。
01
养正小学 四年级一班 徐歆妍
远处，云雾缭绕，水天相接的地方有一条细细的白线，线上点缀着几个小黑点儿，我想那应该是归航的小船吧。几只海鸥欢快地叫着，时而在空中盘旋，时而贴着水面滑翔。近处，一艘巨大的客轮缓缓向岸边移来，“呜—呜—”汽笛声响起来了，好像在说：“远航的游子回家了！”再近些，只见一片片洁白的浪花拍打着沙滩、礁石，亲吻着人们的脚丫，又痒又凉，舒服极啦！那“哗—哗—”的响声，是大海在欢唱呢！
02
毓璜顶小学 四年级五班 姜煜菡
秋风吹风铃叮叮响，“哗啦啦”风铃声中夹着流水声，转头望去，哦，原来是钟灵池。
远远望去，只看见明亮的泉水与绿植。有几株绿植调皮地挡在我的面前，像是在隐藏着一个美丽的秘密。在好奇心的驱使下，我不由得走近几步。“哗啦啦”那美妙的声音再次响起，一扭头，我找到了它的来源——水车！水车是棕红色的，很复古，很精致。阳光照在水车上，那样温暖的颜色，流进了我的心。
来到池边，水中的鱼儿在嬉戏，丹顶鹤伴着仙气舞蹈；假山上，诗人李白饮酒作诗，几座艳丽的小亭、小庙让山上生机勃勃，旁边几朵白色的小野花点缀其中。绿油油的小树、小草给了整个钟灵池生命。阳光照耀，水面上波光粼粼。阳光在池底舞蹈，轻盈地跳着。白垩镀了层金边，格外耀眼。假山在阳光下偶尔闪烁几下，绿植与野花也更加引人注目。
秋风拂过，风铃继续她的音乐，听着流水，听着风铃，听着小斑鸠的咕咕，这段回忆，已钻入我的心间。
03
青年路小学 四年级二班 毛恩泽
透过人群，我听见了瀑布的哗哗声，仿佛是醉酒的诗人在低空中吟诗，声音不停地在山谷中回响。这“哗哗”声渐近渐响，好似狂狮在谷底吼叫。来到瀑布前，可以看到瀑布好似一条白龙，发出震耳欲聋的吼声。瀑布一泻而下的水花在阳光的照耀下好像是颗颗闪亮的珍珠，在瀑布下方汇成了一个潭，溢出的水欢快地向远处流去。如烟如雾的水丝飘在我的脸上、脖子里，凉丝丝的，舒服极了。
04
珠玑小学 四年级三班 杨浩辰
从远处眺望，映入眼帘的海边宛如一幅壮丽的画卷，海水与天空相互辉映，无边无际，令人陶醉。渐渐地走近，海水带着微咸的气息扑面而来，令人心旷神怡。沙滩上，细软的沙粒在阳光的照射下闪烁着金色光芒，每走一步都留下深浅不一的足迹，宛如一朵朵盛开的花朵，点缀在金色的沙滩上。再走几步，海浪轻轻地拍打着岸边，发出悦耳的声响，溅起一朵朵洁白的浪花，仿佛大海在演奏欢快的乐章。海边还有几只海鸥在低空盘旋，它们的鸣叫声与海浪交织在一起，谱写了一首优美动听的海边之歌。这样的海边景色，美得令人陶醉，使人流连忘返。
05
南山路小学 四年级五班 王予铭
位于九寨沟的若日朗瀑布不管从什么角度来欣赏，都让人啧啧称奇，堪称“天下奇观”。
若日朗瀑布如同美丽的仙境。远远望去，那长达数十米的瀑布如同一串、两串、无数串珠帘挂在岩石上，配上像丝绸一样的蓝天、白云、像蓝宝石一样明亮的湖水和郁郁葱葱的树木，让人心旷神怡。再加上鸟儿和泉水的伴奏，还有水雾营造气氛，让生命都感到一阵清爽。
再近些，只见水流到瀑布前，突然往下落，发出炸雷一般的巨响，顿时，水花四溅，把所有人都变成了“落汤鸡”。再近一点，巨大的水花犹如千军万马，正在冲锋陷阵，震天的喊杀声冲破云霄。
若日朗瀑布，给人的不仅是视觉上的美，也是心灵上的美，它让人清楚地感受到了大自然的魅力。
五年级微写
第一课
白鹭
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
仿照课文第5自然段写一写自己喜欢的一种事物，用“那……那……那……那……”句式，再用上“X之一分则嫌X”的句式体现出所描写事物的美。
01
惠安小学 五年级一班 刘姝妤
大熊猫真是一幅可爱的画。
它颜色的搭配，身材的大小，一切都很适宜。
因为它憨态可掬的样子，大家都想目睹一番。
那玲珑的耳朵总是竖立着，那圆滚滚的身形，那眼睛周围黑色的眼圈儿，好似戴了一副墨镜，让人感觉有了几分酷劲儿，那毛茸茸黑白相间的皮毛，增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦，素之一忽则嫌淡，黛之一忽则嫌黑。
它们有时慵懒地躺在草地上，享受着温暖的日光，有时用那胖墩墩的小爪子，拿起一根鲜嫩的竹子，一掰两段，塞进嘴里，津津有味地吃起来，那副认真的模样真让人忍俊不禁。
02
鲁东大学实验小学 五年级五班 刘柠锐
孔雀鱼是首优美的歌。
颜色的渐变，身段的组合，一切都恰到好处。
金鱼因太绚丽而嫌洋气，即使灰色的地图鱼也觉得太大了，而且过于凶猛。
然而孔雀鱼却因为它的平平无奇，而被人忽略它的存在。
那渐变的鳞片，那曲线型的身体，那漂亮的尾巴，增之一毫则嫌长，减之一毫则嫌短，素之一厘则嫌纯，彩之一厘则嫌绚。
清晨醒来，偶见孔雀鱼在水中游荡，看起来很刻意，但它却很自然。
或许有人感到美中不足，孔雀鱼不会唱歌，只会吐气泡，但孔雀鱼本身不就是一首优美的歌吗？
03
培英学校 五年级一班 张仲勋
那如鹅毛般雪白的花瓣，那如同太阳般耀眼的橘黄色花蕊，那如翡翠般碧绿的花秆，那嫩绿的叶子，增之一分则嫌大，减之一分则嫌小；淡之一忽则嫌白，浓之一忽则嫌深。那颜色的搭配，那长短和大小，一切都好像是有心人为梨花设计的油画。它的香气更加迷人，就连十里之外都能闻到它那素雅的香气。梨花可真是一首精巧的诗啊！
04
葡萄山小学 五年级二班 郭敬山
燕尾服猫真是可爱：那小巧的耳朵，那黄色的眼睛，那黑色的身子，那雪白的爪子，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，灰之一分则嫌暗，素之一分则嫌亮。它大概觉得自己很高贵，从不像其他流浪猫一样，总是躲在汽车底下，见了人就跑。它从不怕人，即使遇到人，也会用那小巧玲珑的眼睛盯着你，直到它觉得你没有意思了或它想起什么来了，才会踩着小梅花离开，它做这些事从来不掩饰。
05
军民小学 五年级一班 张婧溪
龟的种类千奇百怪，而我，却对那种相貌奇特的绿毛龟情有独钟。如果从艺术的角度来看。它几乎是完美无瑕的：那身材，不同于甲鱼的肥肿；那颜色，不同于巴西龟的油光锃亮；那身段，是很迷人的，身子小巧而不瘦弱，那小小的脑袋像一个扁平的棱形，上宽下窄，一个小嘴呈现出可爱的正方形。两腮如同打翻了调色盘一样，出现那两抹橙红，那色素完美极了：若红深之几分则过赤，若绿深之几分则过黑。背部的甲壳如同鱼鳞一般紧密拼凑，发出幽深的光泽，如同青铜盾牌牢不可破，最有趣的是它背后那几簇绿毛，那如同细丝一般飘起的绿毛不长不短，短之几分则不显眼，长之几分则过于冗长。这可爱的小生灵，特点十足，不愧为“大自然的精灵”啊！
