第一单元 周围的植物
1.我们知道的植物
2.观察植物
3.植物长在哪里
4.给植物画张"像"
5.植物的变化
6.校园里的植物
单元小结
科学阅读
第二单元 我们自己
1.我们的身体
2.发现生长
3.游戏中的观察
4.气味告诉我们
5.通过感官来发现
6.观察与比较
7.做个"时间胶囊
单元小结
科学阅读
1.《我们知道的植物》
植物的多样性：我们周围有各种各样的植物，比如向日葵、玉米、芦苇、菊花、竹子、柳树等。
植物的特征：植物是多种多样的，有的高，有的矮，有的有坚硬的树干，有的没有树干，有的开花了，有的没开花 。
区分植物与非植物：塑料花不是植物，因为和真的植物相比，它的组成结构不同，气味不同，手感不同，而且它长期保持一种形态，不会生长，不会繁殖，不会死亡，没有生命。
2.《观察植物》
观察方法：通过摸一摸、闻一闻、看一看等方法观察植物 。
描述植物：可以根据植物的颜色、大小、形状、软硬、气味等方面描述植物 。
植物的结构：植物具有根、茎、叶等结构 。
个体差异：同一种植物的高度、茎的数量、叶子的数量也会有少许差别 。
3.《植物长在哪里》
生长地点：植物长在水里（池塘、小河、湖泊）、土里（山上、田里、花盆）。
生长条件：植物生长需要光照、水分、温度、土壤、空气、养分等，土壤为植物提供生长空间、氧气、水、养分等。
4.《给植物画张 “像”》
绘画要求：先观察植物的特点，再给植物画张 “像”，写出它的名称，画出它长在哪里、它的样子和特点 。
记录方式：用画图的方式记录植物的特征和生长环境，要实事求是，一边看一边画，从整体到局部，尽量画得真实 。
5.《植物的变化》
生长过程中的变化：植物在生长过程中会变大、长出叶片、开花结果等。
养护要点：照顾植物时要轻浇水、晒太阳、多通风、有耐心、多观察、勤记录 。
6.《校园里的植物》
观察注意事项：观察校园里的植物时要小心、不拔起、不采摘、不伤害 。
常见植物举例：常见的蔬菜有白菜、萝卜、土豆、香菇、大蒜、南瓜、茄子、豌豆等；常见的水果有苹果、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、橘子、葡萄等 。
第二单元
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