深化
家校合作
共育学生成长
塔山中学强化家校育人功能
家
校
合
作
，
携
爱
同
行
奔赴与成长为家校共育之精髓。为充分挖掘家长优秀资源，创设育儿经验沟通平台，进行科学理念传播，征求家长对进一步落实“双减”政策的合理化建议，促进家校合作更加规范有序，同时，调动家长参与孩子教育的积极性和有效性，力争形成一套行之有效的家校共育模式，推动学校家庭教育生态走向优化。近日，塔山中学开展一系列活动，探索一条更加高效的育人路径。
全员培训 提升技能
学校将提升教师家庭教育指导能力纳入全员培训的范畴，秋季开学前，邀请柏永老师作了《找回幸福的密码——探讨提升幸福感的心灵路径》的报告；11月4日，柏永老师作了《教师家庭教育指导技能（全员）培训-家庭教育十大原则》的报告，针对“万师访万家”“全员导师制”工作，就增强家校合作、指导家庭教育实效性提出了具体的建议。
发挥阵地优势，创新“端木书台”家长学习平台。
学校成立的“端木书台”读书会是我校家长学校开发的家长学习平台，集家长读书学习、解忧纾困、智慧分享三项功能为一体，是家长自动自发学习成长的园地，是家校共育的重要实践路径。目前本项目已衍生了“端木书台”家长学堂、“端木书台”读书会和育儿指导面对面三个产品，为不同家庭提供了更富针对性的教育指导服务，深受家长好评。
自创优项目启动以来，“端木书台”家长学堂先后由郭长玲、柏永老师举办专题家庭教育指导讲座三场，参与学习的家长超过500人次；组织读书会活动两期，参与学习的家长近百人次；开展育儿指导面对面（原“2+1家庭成长计划”）咨询服务十多场次，为十五位家长提供了面对面的咨询指导。
家校合作 校园开放周
自秋季开学以来，学校创新推出校园开放周活动，邀请广大家长和社会人士走进校园。他们通过参观食堂、听课、访谈领导与职工，全面、深入地了解食堂管理、教师教学管理、班级管理以及学校发展等情况，并通过与学校领导面对面交流或调查问卷的方式提出意见或建议，增进了家校之间的理解和合作，为整合家校共育资源、共同促进学生的全面发展提供了有力保障。
家校合作 携爱同行
教育是一场向美而行的遇见，我们共赴一场教育约会，撒下爱与希望的种子，心怀美好，静待花开。塔山中学家校共育主题活动不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的平台，增强了家校共育的合力。我们相信，在家长和老师们的共同努力下，学校的家校共育工作一定会取得新的突破，更好地为孩子们的健康成长加油赋能！
