背景
未就业、未接受教育或培训 (NEET) 与健康状况不佳（身体和精神）和社会排斥有关。我们调查了英格兰对4-5 岁儿童进行的法定入学准备程度指标是否为青春期后期的 NEET 提供了风险信号。
方法
我们使用“Connected Bradford”这一常规收集的数据集库，确定了8,118名在4-5岁时有入学准备指标且在16-17岁时有NEET记录的个体。如果儿童在早期基础阶段档案（Early Years Foundation Stage Profile）中达到“良好发展水平”（Good Level of Development），则被分类为“入学准备充分”。我们使用概率回归和结构方程模型来研究入学准备与NEET状态之间的关系，以及这是否主要与学业成绩有关。
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结果
入学准备与NEET状态显著相关。入学准备不足的青少年中，后来成为NEET的比例更大（11%），而入学准备充分的青少年这一比例为4%。大部分影响可归因于与学业成绩的共同关系，但也存在直接影响。贫困和特殊教育需求（SEN）也是NEET状态的强预测因素。
结论
NEET 风险因素发生在生命早期。入学准备指标可用作风险的早期指标，干预措施旨在预防与 NEET 相关的长期身心健康问题，尤其是在贫困地区。因此，小学非常适合成为早期干预战略中的公共卫生合作伙伴。
期刊简介
BMC Public Health 是一本经同行评审的纯OA期刊，主要发表有关疾病流行病学和公共卫生各个方面的文章。该期刊特别关注健康的社会决定因素，健康和疾病的环境、行为和职业相关因素，以及卫生政策、实践和干预措施对社区的影响。
2022 IF：4.5
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Risk of not being in employment, education or training (NEET) in late adolescence is signalled by school readiness measures at 4–5 years
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