科学家教 育儿育己
——莫愁大观园
前些日子和爱人聊天，她说大女儿高中的一个同学得抑郁症，住进了医院。听到这个消息，我非常吃惊。这位同学学习成绩一直很优异，人品性格也很好，高中所在班级有18位学生考上了北大清华，她也是其中一个。
根据我对周围一些学生的了解，那些出现抑郁和心理疾病的大学生，不少是由于家庭管得太多，学校学习压力太大，加上平时缺乏与身边人的交流，不会自我释放情绪和压力，于是心灵“超载”，产生心理问题。此外，有些大学生在小学和中学阶段被父母过度护养，考上大学后难以适应相对自由的大学生活。还有些孩子，童年时期过得太紧张，日程被父母和学校排得太满，他们几乎没有真正享受过童年的快乐，就匆匆进入了青春期。
我想起大女儿小时候，周围很多家长喜欢给孩子报各种班，有的孩子还在上幼儿园，家长就报了拼音、识字和数学班。我认识一个家长，不但给孩子报了十几个学习培训班，还专门让孩子拜音乐学院的教授为师，学习小提琴，一直学到高三。
看到周围家长这么做，当时我和爱人心里有些着急，也很想让大女儿参加一些学科培训。但是在经过充分的讨论、交流后，我们最终还是决定只让大女儿学习她感兴趣的古筝和钢琴，但坚决不考级，除非女儿自己要求参加考级。
因此，大女儿小时候就有了很多自由阅读和自在游戏的时间。每天晚餐后，当别的孩子去上课外班，我们带着大女儿去散步，去和社区里其他孩子一起玩猫捉老鼠的游戏；周末去逛公园，晒太阳，散步，偶尔会划船等等。由于亲子交流多，阅读多，还有充分的陪伴，大女儿小学和初中都过得很轻松，跟我和她妈妈之间的关系都很好。到了高中，虽然学习任务重、压力大，也能跟上班级的节奏，有自己的学习方法，最后顺利考进北京大学。
现在，我的小女儿又要读小学了，她的同龄小伙伴大部分开始报各种培训班了，我和爱人还是决定多给孩子自由，多陪伴她，多给她读读书，讲讲故事，在社区里玩玩游戏，在家里拼图，画画，剪纸，学习一些小的生活技艺。
“双减”政策实施后，孩子们有了更多自由支配的时间。但父母还是焦虑，担心孩子落后于同龄人，想方设法布置各种作业，把孩子的课余时间填满。孩子的童年被占用，孩子的自由被以“爱”的名义剥夺，是非常可怕的，不但造成了课业负担、精神负担的加重，也会隔离孩子之间、亲子之间、孩子和自然之间的有效交流和连接。春节时，大女儿和妈妈聊天，说：“妈妈，你和爸爸小时候特别疼爱我，没有让我报学习培训班。要是报了，也许我今天就不那么阳光快乐了。”女儿其实是在感谢我们，在她成长过程中，我们给了她充分的陪伴，让她拥有自由探索的力量。
童年的生活奠定一生，童年过的是什么样的生活，差不多决定孩子未来是否幸福。一个生活被过度看管、被控制的生命，成长过程会遭遇诸多波折，因为被控制的生命是很难有自主性力量的，遇到了挫折无法独自应对；受到了伤害，无力回击，甚至只会伤害自己。一个没有充分享受过快乐的孩子，他的心灵不会饱满丰盈，长大后也很难感知到真正的快乐和幸福。
有那么一些时间，只是玩耍、奔跑、阅读、思考、发呆、自由自在做自己，这是每个孩子都需要的东西，很多的学习、理解和创造性发展，就发生在这样的时段。父母是孩子最好的老师，寻找日常生活中的学习机会，在生活点滴中爱护孩子、教化孩子，这些是比较重要的。
我自己的童年非常快乐和幸福，因此一直对生活充满好奇和热爱，对未来充满向往。我也期待小女儿度过她快乐的童年，像姐姐一样如树苗般迎着阳光茁壮成长。
（作者系上海大学文学院教授、博士生导师）
本文摘自《莫愁·家庭教育》2024年第6期。阅读更多精彩文章，可扫下方图片二维码进行杂志订阅。
- END -
莫愁大观园
1
编辑：东 篱
校对：闫 清
审核：王淑娟
总编：韩丽晴
图片来源：神笔PRO
莫愁大观园
微信号：mochouzazhi
有温度 有态度 有深度
长按二维码关注
