群分享||孩子排斥学习,家长该如何引导?

教育   育儿   2024-12-26 23:03   江西  



爱莲子

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【问题描述】

求助一月妈妈,福建9月中旬出现疫情,停课一个多月,复学后到现在孩子有点排斥学习,最近经常听到不喜欢读书,想上回幼儿园之类的话。

现在做作业效率慢,作业也不那么自觉了。有聊天沟通过,问是什么原因,她说幼儿园不用写作业,每天都可以玩。

这两单元小测,语文错的都是语基,数学全是错在口算上。平时也只是课内作业,也没有再额外给她课外的作业,我一直在找是自己哪个环节出错导致孩子现在有点厌学了。

现在属于多读题目都不愿意,陪着预习复习都有点强迫,回来让她看书也不愿意。一年级算是挺自觉的孩子。少了那股驱动力,我该怎么引导她。

现在二年级了,疫情期间在家一个多月变松懈了。

一年级共读的时间多一些,二年级因为自己工作原因,相对会少一些。是因为平时共读少了的因素吗?

她一年级到现在都是班上的副班长,昨天语数老师都来找我,说她上课是有认真听讲,就是课后没及时巩固,反馈她基础知识松懈了。我跟老师沟通后,昨天两个老师课后都有私下找她沟通。

【回复】

具体回复请听语音。

以前爱莲子平台发过一篇文章叫阅读脑,大概就是说智商是一个变动状态,孩子看的书越多,它就会上升,反之不看书,智力就会停止增长甚至下降。

因为你们出现疫情停课一个多月,那就是说这一个多月可能没有和孩子阅读,然后孩子就是每天在家里面,可能就只是玩儿什么的,那就会出现孩子排斥学习。

孩子排斥学习不是因为说学,他排斥的是学而不懂

每个孩子学——懂,就是如果是连贯的,他一学就懂,就会在学习上保持一定的激情的。





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