秋日杲杲，金风飒飒。2024年10月25日，东方实验小学二年级的老师们带着一群充满朝气的学子踏上了一场别开生面的研学之旅。此次研学活动涵盖了神秘的海洋馆和广袤的草原，为孩子们打开了一扇通往自然奥秘的大门，让他们在探索中学习，在体验中成长。
学校校委会高度重视本次实践活动，活动前一周即开启前期筹备工作。通过制定活动方案、召开班主任会议、线上家长会、主题班会、致家长的一封信等形式，从教师、学生、家长三个维度做好出行前期各项准备，包括活动安全预案、职责分工、前期主题教育等方面进行了具体部署。
一进入海洋馆，就仿佛置身于一个神奇的蓝色王国。各种各样的海洋生物在孩子们眼前游弋，引发了他们阵阵惊叹。
那些形态各异、色彩斑斓的海洋生物，让孩子们仿佛置身于神秘的海底世界，激发了他们对自然科学的好奇心与探索欲。纷纷举起小手向讲解员提出自己的疑问。专业的讲解员为孩子们详细介绍了锦鲤、鳐鱼、各种水母、珊瑚礁、海龟、海鳗、企鹅等。让孩子们了解到了海洋生态系统的复杂性和脆弱性，明白了保护海洋环境的重要性。
在海洋馆，孩子们还观看了最为期待的美人鱼表演、白鲸和海狮的表演。
告别了海洋馆的蓝色世界，研学队伍来到研学基地共进午餐，进行午休。
下午，研学队伍来到九城宫的伊克汗草原。以入营仪式的开启宣布草原之行正式开始。
探访蒙古人家，63岁的长调的非遗传承人乌云·德力格尔热情地招待了同学们，老人为同学们介绍蒙古族相关民俗，教同学们基础性蒙古族语言，感受独特的文化魅力。
了解蒙古族帽子和蒙古族服饰，年轻漂亮的大姐姐为孩子们讲解蒙古服饰的特点和蒙古族帽子的尊贵，孩子们和讲解员进行互动交流，并亲自试戴蒙古族帽子，试穿蒙古族服装。
学习筷子舞，领略独特的蒙古民族艺术魅力。在研学老师的指挥下，他们站成一排排一队队，手持筷子，红黄绿三色绸带舞了起来。
在种植大棚里面了解热带水果的生长需求和特点、了解黄瓜西红柿等常见蔬菜的种植过程并进行采摘体验，讲解员叔叔和孩子们进行游戏互动。
海洋馆与草原，两个截然不同的世界，却同样充满了无限可能与惊喜。在这里，孩子们不仅学到丰富的自然科学知识，更培养起他们对自然的敬畏之心，对生命的热爱之情。无论是深入海底的探险，还是驰骋草原的奔放，每一次研学都是一次成长的飞跃，每一次体验都是一次心灵的升华。这样的研学活动让梦想与勇气在旅途中绽放！
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图文：刘 婷
编辑：呼瑞丽
初审：李媛媛
复审：高 禄
终审：张布栋
