2024年6月6日上午第一节，虹实中南城校区侯旭奋老师在七1班上了一节数学公开课《二元一次方程组的复习》，让我们揭开二元一次方程组的神秘面纱。
1. 通过具体实际问题，复习二元一次方程组及解的概念，体会二元一次方程组的两个重要条件。
2. 通过解二元一次方程组的练习，巩固解二元一次方程组的一般步骤，会选择正确的解题方法，体会化归思想。
3. 通过列二元一次方程组解决实际问题及编题练习，提高分析解决问题的能力。
学习重点：解二元一次方程组的基本思想与基本方法，会解二元一次方程组。
学习难点：对二元一次方程组解法的选择及运用。明确目标
请学生读出本节课学习目标，学习重难点，欢迎学生参与数学游戏。
诊学单
通过计算兑换方法，会用二元一次方程（组）解决实际问题，并能理解二元一次方程组的概念。
导学单
通过四个不同类型方程，会选择最佳方法解二元一次方程组，并不断提升数学运算能力。
拓学单
通过解决实际问题的练习，提升综合解题能力。通过编题，综合运用二元一次方程组解决问题。
借助三单，层层递进。
教师通过导学单、诊学单、拓学单“三单”帮助学生一步步达成基础性目标、重难点目标和拓展性目标，由浅入深，让学生真正能够学以致用。
鼓励学生，不断前进。
教师经常会给学生点赞，为学生鼓掌，激励学生用不同的方法来解题，给予学生上台表现自己的机会。当学生遇到困难时，及时提示要点，鼓励其继续完成作答。
方法总结，思路清晰。
诊学单后，教师总结二元一次方程组的定义；导学单后，教师总结二元一次方程组的解法并提醒学生规避常见错误；拓学单后，教师总结编题技巧，指导学生成为编题高手。
侯老师这节课以复习二元一次方程组为主题，授课方式新颖，教学效果显著，充分展现了数学的魅力。课堂上，侯老师利用“三单”生动展示教学内容，引导学生积极参与互动，有效激发了学生的学习兴趣。同时，还巧妙地将生活实例融入教学，使抽象的数学概念变得更加具体易懂。此外，侯老师对学生的个性化辅导也体现了高度的教学责任感。总体而言，这是一次成功的数学公开课，值得数学组全体老师学习。
编辑丨赵斌颖
课堂丨侯旭奋
审核丨陈雷曼 薛志强