“师者，所以传道、授业、解惑也。”
教书育人是教师的使命,要做到这一点，教师一定要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。
望湖的每一位教师，在不断成长的路上，稳扎自身基本功，
一路前行，追寻更美的望湖教育风景。
师是立教之本，兴教之源。教师是学校的未来，教师的成长直接决定着学校发展的高度。随着望湖路小学提出学校发展的新愿景，以“教师名片”的打造为支撑点，锤炼教师队伍，切实提升教师专业素养，提高课堂教学质量，提亮学校品牌，进而促进学生的全面发展。“师说·微功”这一交流展示平台旨在引导我校教师打牢教师基本功，不漏项、补短板，提升学科的专业素养，把教师特长变为学生能力，让学生在课堂、在学校习得特长。”
一、以艺术育人之路，夯美育成长之基
美术，是一种无声的语言，它能够触动人们的心灵，引发共鸣。每一幅作品都是孩子情感的表达，是他们对世界的独特见解。在课堂上，吕老师鼓励学生大胆尝试不同的艺术表现形式，让他们在创作中发挥自己的想象，展现独特的个性。
作为一名美术老师，吕老师关注学生的全面发展，不仅注重他们的技能培养，还注重培养他们的艺术情感和艺术品味。鼓励学生勇于尝试和表达，给予他们充分的自由空间，并根据个体差异提供有针对性的指导和建议。积极组织美术展览、比赛等活动，为学生提供展示和分享作品的机会，激发他们的自信心和创作激情。
工作以来吕老师将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足”用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备精心设计教案，运用电子白板并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。课后根据得失及时书写教学反思，积累教学经验。使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。在美术课堂教学中，以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、深耕美育沃土，筑梦育人未来
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。吕老师认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实自己、增长知识、为更好的教学实践做好准备。
自2022年加入望湖路小学以来，吕老师积极参与各项比赛，在教学的路上一路耕耘，一路收获。获得沈阳市美术作业设计一等奖；沈阳市和平区优秀论文，和平区教育系统先进教师等好成绩。在这个过程中，丰富了专业知识，提升了教学和各项技能。
三、仰望白玉之光，深耕美育之土
望湖路小学是一个大家庭，学校的发展壮大也给教师提供了更大的舞台，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”我们要始终怀有"仰天可观白玉之光"的精神，始终低头深耕美育这片沃土，开启学生璀璨的未来！
END
撰稿｜吕怡萱
排版｜宋美琳
复审｜姜炳南
终审｜王玉立
