在科技飞速发展的时代，教育数字化转型成为必然趋势。智慧课堂，作为这一转型的关键突破口，正以其独特的优势为教育教学注入强大动力，开启教育的新篇章。2024年11月22日，在“智慧评价数字赋能教学引领：教育数字化”英语分会场中，合肥市六安路小学翠微分校黄静校长带来的英语课，小学英语四年级上册 Unit 4 My home Part B Read and write，成为此次智慧教学的英语展示窗口，教学环节精彩呈现。来自蜀山区的英语教研主任李红老师及合经区教研员赵贞霞老师对此次黄老师新型课堂的大胆尝试表示极大肯定。
黄老师的课堂上，以生生、师生的互动性为核心亮点，教师通过智能平板向学生推送个性化预习任务，学生答题后数据即时反馈，教师据此精准定位教学重难点。课堂上，丰富的多媒体资源如动画、音频让“家”的主题鲜活呈现，学生仿佛置身真实情境。在小组讨论环节，学生利用平板便捷交流，思维碰撞激发无限创意。而对于跟读练习，智慧系统能智能批改并提供针对性辅导，如同学生的专属学习小助手。
智慧课堂与 AI 技术深度融合，为学生们带来了前所未有的学习乐趣与创作体验。在课堂最后的生成环节，黄老师引导学生们深入理解家居相关的英语词汇与表达后，借助智慧课堂平台引入 AI 设计工具。学生们热情高涨，纷纷运用所学英语知识，在 AI 软件中详细描述自己理想中房间的布局、家具及装饰。从舒适的床铺到摆放整齐的书桌，从绚丽的壁画到可爱的玩偶，每一个元素都在 AI 的助力下逐渐转化为生动逼真的图像。随着学生们不断调整设计思路，AI 迅速生成对应的房间效果图，直观地展示着他们心中的梦想空间。
教育戏剧的融入成为最大亮点。课堂上，黄老师精准得将教育戏剧巧妙贯穿始终。在导入环节，教师以生动的戏剧表演引出单元主题“家”，瞬间抓住学生们的注意力。随后，在阅读与写作教学中，学生们分组进行角色扮演，他们化身成房屋的小主人，热情地向“访客”介绍家中各个房间的布置，将枯燥的文字变成鲜活的对话。在创作环节，学生们更是充分发挥想象力，用英语展现家庭生活中的欢乐与温馨。
此次小学英语教育戏剧范式与智慧课堂的碰撞，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。教育戏剧让英语课堂不再是单纯的知识传授，而是成为学生们展现自我、提升语言能力与综合素质的舞台，为小学英语教学开辟了一片充满活力与创意的新天地。而智慧课堂与 AI 技术的结合，不仅强化了学生对英语知识的掌握与运用，更点燃了他们的创新思维与想象力，为小学英语教学注入了全新活力，也让学生在科技与知识的海洋中尽情遨游，收获满满。
这一创新教学模式极大提高了教学效率，激发了学生学习热情，开启了小学英语教学的崭新篇章，让学习无边界，探索不停歇。
一 审：孔亚婷 杨娟
二 审：李华敏
