为进一步加强学本课堂建设，深入推进“学本课堂”理念在课堂教学中的落实、落细、落地，2024年10月29日下午，合肥市六安路小学翠微分校举行了英语学科“学本课堂”的课例研讨活动。本次活动旨在研读新教材、践行新课标，探索翠微英语学本课堂范式，提升学校英语教学质量，推动我校英语教师在专业道路上快速成长。陈君老师和姚璠老师分别带来了一节精彩的课例展示。
活动伊始，陈君老师展示的是三年级上册Unit3 Amazing animals A Let's talk部分。在教学过程中，陈老师就像一位智慧的引路人，创设各种真实的情境，引导学生进行对话练习。她鼓励学生积极参与小组活动，通过让学生们在轻松愉快的氛围中，大胆开口说英语，学生的合作意识和语言运用能力得到了增强。
紧接着，姚璠老师则展示了四年级上册Unit4 My home A Let’s learn & Let’s do的内容。姚老师以一首欢快的英文歌曲导入新课，充分调动了学生的学习积极性。同时创设了寻找Amy的情境，巧妙地学习新知。在单词教学环节，姚老师像是一位拥有神奇魔法的魔术师，采用了多种教学方法，使学生们迅速掌握了新单词。同时，姚老师还巧妙地将Let’s do部分的动作指令与单词学习有机结合，学生们边说边做，在这个过程中加深了对知识的理解和记忆。
课后，参与活动的老师们展开了热烈的研讨。大家对两位老师的课例给予了细致的点评。大家一致认为，两位老师作为教坛新秀，能注重课堂常规训练，能够充分关注学生的主体地位，以丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和语言表达能力。同时，老师们也像严谨的工匠，提出了一些宝贵的建议，如在备课中要进一步研读教材，明确教学重点，以及如何更好地引导学生进行自主学习等。
最后李华敏副校长对于本次活动做点评与总结。她首先对两位老师的课例给予了细致的评价，同时也对英语学科团队提出了一些建议。她指出，教学不仅要关注“术”，更要懂得“道”，教师要依据对文本精准解读和学情的客观分析，明确教学目标，把握教学重难点，然后再设计基于“五真”的教学任务与活动，让学生“真实情境、真实问题、真实任务、真实体验、真实语用”中学习与成长，践行“学本”课堂理念。
此次课例研讨活动为我校英语教师们搭建了一个相互学习、交流和研讨的桥梁，让大家对“学本课堂”有了更深刻的认识和理解。相信在今后的教学中，老师们将像勇敢的开拓者一样不断探索创新，努力打造更加高效、优质的小学英语课堂。
一 审：孔亚婷 杨娟
二 审：李华敏
