我爱
读书
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”部分明确提出：“鼓励自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”
济南市天桥区五柳岛小学以“整本书阅读”为路径，用好统编教材“快乐读书吧”板块和阅读策略单元，将读整本书置于教学的核心位置，每个学期都会通过阅读开展特色活动，激发学生的阅读动力，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，激发学生的阅读动力。
Part 1
推荐书目
2024年暑期，我校各年级语文组结合学生阅读情况，以及新学期教材“读书吧”的推荐，制定了符合各年级学情的整本书阅读书目：《稻草人》、《小鲤鱼跳龙门》、《中国民间故事》、《中国神话故事》、《童年》等。
Part 2
阅读竞赛
为突出语文课程评价的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养，提高学生的阅读能力。在教导处组织下，各年级语文教师们精心选题，力求内容丰富、形式灵活多样。
Part 3
参与对象
二至六年级学生
Part 4
活动过程
坚持阅读，会给不同年龄段的学生带来不同的进步，让学生从简单的字、词轻松过渡到连贯的句子，甚至小段，通过阅读，可以促成学生的口头表达转化成书面语言，还可以给孩子带来更精彩的人生思考。
看，学生们在知识的海洋里尽情地遨翔是一件多么幸福的事啊！
颁奖仪式
读整本书能有效提升学生的阅读自信、语言运用能力、思维能力和审美创造能力，提高学生的语文核心素养。济南市天桥区五柳岛小学教师致力于将整本书阅读有效落实到日常教学中，开辟出一条适合学情的阅读大道。
本次阅读竞赛活动落下帷幕，学校的读书活动将继续下去，老师们也会不断对学生的整本书阅读进行指导和引领，学生们将在老师的带领下，在广泛的阅读世界中浸润心灵，开启心智，拓宽视野！
撰稿丨傅汇云
照片丨各年级语文组
初审丨孙富斌
复审丨张乐
终审丨侯晓霞
