2023年朝阳区高三期末作文“知进与知止”

教育   2024-12-22 19:13   北京  
石老师语文团队编写的8本高中语文学习资料(2024版)今天进行第二次订购
高考议论文主题分组思维训练(十五)——独立人格
高考议论文主题分组思维训练(十六)——距离
2025届高考议论文系统训练(1)——“磨”
2025届高考议论文系统训练(2)——“反思”
2025届高考议论文系统训练(3)——说“强基”
2025届高考议论文系统训练(4)——我说“赢”
2025届高考议论文系统训练(5)——谈“底色”
2025届高考议论文系统训练(6)——说强
2025届高考议论文系统训练(7)——说玩儿
2025届高考议论文系统训练(8)——清零
2025届高考议论文系统训练(9)——化
2025届高考议论文系统训练(10)——燃
2025届高考议论文系统训练(11)——殊途
2025届高考议论文系统训练(12)——说“国潮”
2025届高考议论文系统训练(13)——说“预判”
2025届高考议论文系统训练(14)——勇闯“无人区”
2025届高考议论文系统训练(15)——说附近
2025届高考议论文系统训练(16)——说布局
2025届高考议论文系统训练(17)——也说‘学而时习之’

2025届高考议论文系统训练(18)——说“同行”

孔子曾说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”明初文学家刘基曾说:“知进而不知止者,虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立处世的态度与智慧。

这段话引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,以“知进与知止”为题,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰

知进与知止

知进和知止饱含古人的智慧与态度我不否认知进是人成功的基础但徒有知进却不变通权衡知足虽得必失可见在知进中知止才是走向成功的必由之路

知进和知止是辩证统一的顾名思义知进是知道进取知止便是懂得适可而止知进而不知止者是徒有热情却不灵活思考变通的人知进体现的是我们积极向上的澎湃的心知止则是我们分辨形势权衡利弊的眼光和能力只有把握好知进和知止的关系才能将收获最大化

知进与知止的关系古代君王用他们江山为代价早已给出答案——知进而不知止者虽得必失秦始皇嬴政隋炀帝杨广汉高祖刘邦都是一国之君都有着治国安邦的一腔热血和美好理想可秦隋皆二世而为君汉却能维持四百年江山何也嬴政杨广不知止而刘邦知止嬴政和杨广已有盛世却依旧不满足大兴土木百姓重赋税重兵役本是好的出发点可最终导致人心惶惶民不聊生反之刘邦却能看清事势知道适可而止虽也急切想给予百姓富足的生活却意识到因连年的战火国家已无力再大动干戈,于是安于现状采取“休养生息”政策,社会秩序逐渐恢复为汉朝后续的繁荣发展奠定基础所以嬴政和杨广都是知进而不知止者的代表所失去的便是江山

于个人而言把握知进中知止才能恬然立身处世收获幸福刘禹锡一心当朝为官出力报国可被贬后并没有一味钻牛角尖和自己和国家较劲相反他大笔一挥,潇洒写下“苔痕上阶绿,草色入帘青”这何尝不是一种惬意的生活何尝不是知止的体现何尝不是一种进取的人生态度?诚然,知止不是不思进取、停滞不前,而是一种简单的幸福,不用受拘于任何枷锁。收获简单却美好的幸福何尝不也是一种立身处世的成功

现在的年轻人有的仅仅依靠热情扑于自己的学业或事业却不思考不知止譬如事业受阻不知慢下脚步仔细斟酌学业受阻不知放慢速度鼓励安慰自己或者换一个学科一会再回来看棘手的难题可能就迎刃而解了他们反而朝着一个走不通的方向一直走最终只会南辕北辙从只有知进变化到知进中知止固然是一个艰难的过程但我们可以多读圣贤书多闻天下事积极总结前人的智慧和经验去其糟粕取其精华用之于我们自身最终会体会到知进与知止能带给我们的无限力量

知进中知止成功在其中矣


漂似鸥
石老师,教龄22年,高级语文教师,海淀区骨干教师。多年高三毕业班教学经验,5年参加北京市高考语文阅卷工作。2018年成立工作室,聚合好友及部分优秀教师,开设小班及一对一个性化课程,欢迎莅临参观,共同探讨教学问题
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