乐
理
视
唱
学习要点
音程距离
增四度与减五度的距离都是三全音（也就是6个半音），无论计算还是演唱中的音准寻找，都是有窍门的。
音程搭桥——纯四度+半音，或者纯五度-半音，都可以获得增四度和减五度的准确距离。
同时也需特别注意，构成音程的两音是什么度数关系，比如do-#fa是三全音距离，自然音级上do到fa是四度，因此do-#fa是增四度；而将#fa替换成它的等音♭sol，距离同样是三全音，但因为自然音级上do-sol是五度关系，所以do -♭sol就成了减五度。必须同时关注距离与度数，才能准确得出音程结果，两者缺一不可。
调性的判断与演唱准备
本课中的几条视唱出现了不同的调性，首先我们需要准确的判断调性。
调性判断依据：看调号、看结尾（主音/主和弦）确认调性后，从基础练习开始练习，找到音准依据，再进入视唱就更有把握了。
合唱学习要点
《雨的声音》A框
A框可以分为三个部分：9-24小节、26-36小节、38-55小节。大家可以通过这样三个段落进行练习。
9-24小节
1、首先仍需要非常细致的唱谱，并且依靠反复练习熟悉变拍子的节奏律动，这是准确演唱必要的保障。
2、句尾长音保持前进，唱足时值，辅音收句子并连吸带张唱下一句。其中，12、16小节的rain唱足2拍，在第2拍用/nə/收声；19小节strain唱足3拍，在第4拍用/nə/收声；24小节的rain则要唱足3拍，在跨小节的第1拍/nə/收声。句尾的长音总有饱满的能量哦。
3、17小节p需要咬紧唱弱，气息扎得深；19小节做出对比，音量饱满。
26-36小节
1、从齐唱开始，每次音程跳动准确，但音量控制，30小节三声部和声完整，要听到前进一步。
2、34小节三声部各自转圈进入，中声部和低声部需要更有能量，且声音靠前，保障声音清晰送远。
38-55小节
这一段对于高声部而言，就是再现，只有53-55小节是不同的。
中声部
38-41小节中声部请唱低声部的旋律（到家后标注好箭头+41小节第3拍的呼吸记号，拍照发到小群），42小节回到自己的音高。
之后中声部的旋律其实延续了第一段的部分，但仍旧要请你认真唱谱，45小节、53-55小节是和第一段有不同的。
首先，巩固第一段的要求，并且让53小节rain级进上行扩张，休止充分呼吸并让语气缓下来，唱最后的渐慢乐句。
低声部
特殊分句：38-45小节中，在两次beats前需要吸到气，给予beats字头动力，40-43小节连贯不断。
特别注意，旋律中非常多的同音反复一定要让句子扯动起来。许多相似但有细微不同的句子的确容易错误，因此更需要你仔仔细细的唱谱，明确音高。
《如梦令·常记溪亭日暮》
1、18小节前两句“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”扯开线条，22小节的第一次“兴尽晚归舟”语气亲切，线条唱软但仍有能量，26小节第二次“兴尽晚归舟”则做音量对比，咬紧唱轻。
2、31小节开始，不断重复的“误入深处”都需要带着震动，在音准非常肯定的基础上把声音不断唱胖唱宽，并更有空间的送到“争渡”。
3、39-42小节“争渡”看着指挥，有动力的起速度，并且始终保持声音的宽度，不松劲。
作业要求
《雨的声音》26小节-37小节、38小节-55小节分两句跟伴奏录制视频。
回课时间：
10月7日8:00提交，之后按照老师要求订正，订正截止时间为18:00。
最近作品难度不断攀升，对大家来说的确有挑战。为了让大家有充分的时间去应对回课中的改善要求，在音乐会之前的准备阶段，我们都会请大家周日早上就发出回课视频，并且会有两位老师单独在周日等待你的回课。所以请你提前做好准备，并且安排好时间，提升练习的效率。
