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合唱课堂
学堂书声朗 黄自六首
《始业式》
第2小节“到新秋”气息直接伸下去，柔软张到。14小节“停留”的“留”气息有延伸。
《三样早》
出口之前，音量、情绪都要充分准备好。
《游戏》
逻辑重音的位置唱清晰，尤其是“休分出我你”。
《互助》
“叮当”出口前，跟住指挥的呼吸，才能齐声进入。第三段歌词提前想好，别犹豫。最后“收功效”的渐慢在指挥的手上。
《本事》
高声部“记得当时”的上行跳动气息下得快，口腔张得快。“我们不知怎样困觉了”，渐慢看指挥
你的模样
A框：
前奏后，出口把声音送出来，并且带着微笑有高度的送声音。四小节一句话，“雄鹰”“高空”之间不呼吸，并且柔软地、和声饱满地送到后半句。
B框：
有对话感，两个声部有趣地对唱。38小节“麻雀还是麻雀模样”仍旧要让句子朝前走。40小节的“叽叽”有方向，说得灵动。
C框：
1、低声部主旋律身体展开，唱胖旋律。46-47小节两个“猫咪兄妹”要连起来呀！58、59小节“嗷呜”有语气。
2、高声部轻柔贴入，作为旋律的补充；
3、58小节开始做渐强，“吼声震四方”抬起脸颊来演唱。
D框：
从C框到D框，“喵喵”转着圈，柔软唱进来。并且出口有准确的音高。
E框：
乐句更加连贯，唱出6/8拍的摇摆感，像条大鱼游动起来。
F框
1、98小节带弱起的“啵”心里数好拍，在反弹的图示上唱出来。
2、低声部随着上行不断的推动，注意100、104的节奏准确；
3、结尾处不断渐慢，眼睛需要紧盯老师，同时开口不犹豫，口腔位置瞬间撑好。
阶段汇报
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乐理视唱课堂
学习新调性——G大调
教你两个方法写出正确的自然大调音阶：
a.根据自然大调全全半全全全半推算出调号。
b.用你聪明的小脑瓜真的把调号记住：一个升记号♯fa的大调就是G大调。
熟唱G大调的音阶及主和弦长琶音，熟悉调性，助你记忆！
书写规范性
a.注意排列顺序：从左到右按谱号、调号、拍号的顺序进行书写。
b.G大调的调号♯fa工整、居中写在第五线上。
基础练习
尝试将打三连音的三角形延伸至两拍子指挥图示，将三连音唱平均，同时唱到高音处柔软张开。
单声部视唱
手打两拍子节拍图示，当遇到小附点和后十六节奏时确保准确性，演唱时每个乐句气息一直支持到句尾，同时调内变化音唱准确。
两声部视唱
高声部：注意调内变化音唱的很准确，延音线连接第三、第四小节，节奏准确。
低声部：连续的音程往复唱准确，有前进感。最后的乐句做到气息支撑，句尾捧。
合唱：
《你的模样》F框跟伴奏演唱
02:46放，02:52唱
视唱：
生谱
回课时间：
高声部：16:00
低声部：16:30
