务“实”笃行，研以致“用”
阳光小学语文高段教研组
“落实实用性阅读与交流”
任务群教学研讨活动
日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。金秋九月，为提升新学期教师队伍的专业素养和教研能力，夯实教师课堂教学基本功，提升教育教学质量，阳光小学语文高段教研组开展“实用性阅读与交流”任务群教学研讨活动。
一
“研”出精彩
“磨”出效果
本次高段语文组的研修主题是“落实实用性阅读与交流任务群，培养学生观察、获取、整合的能力”。适应社会，关注生活，学以致用，知行合一，是新课标的价值取向。而充分体现这种课程价值取向的——“实用性阅读与交流”任务群，是对语文学习与生活关联的一个自觉而重要的回应。
正式上课之前，高段语文组围绕教研主题进行了多次集体备课与教研。从选择授课内容、如何落实课程标准和教学目标以及课程架构、教学设计等多方法面积极研讨，夏乐一老师也从“试水课”到“种子课”进行了多次磨课与修改，同组教师也针对出现的问题积极给予修改意见。
二
课堂展示，教研相生
9月27日上午，语文高段教研组邀请校领导及全校语文教师共同参与主题教研活动。
首先，由主持人姬翯老师阐述本次教研主题，并提出在听课过程中听课教师应重点关注两个方面：一是本节课节课是如何落实培养学生的观察、获取以及整合信息能力的；二是针对教研主题你还有哪些思考。
然后，夏乐一老师进行课堂展示，夏乐一老师执教的《松鼠》一课为部编版小学语文五年上册第五单元的17课。首先，夏乐一老师引导回顾《太阳》一课，复习说明方法。接着为了更好的落实单元核心要素，他设计了读一读、理一理、做一做、讲一讲四个学习任务，学生在经历自学、小组学、全面交流提升等活动中，获取并整理有价值的信息，制作出松鼠的介绍卡片。在全班交流时，夏乐一老师引导学生理解词语、分析说明方法、体会作者文字有条理的秘诀，使学生们茅塞顿开、收获颇丰。
三
研无止境 笃定前行
课后，全校语文教师开展主题研讨。首先夏乐一老师进行执教说明与反思，然后组内其他老师围绕教研主题对这节课进行了点评，大家肯定了夏乐一老师在磨课过程中的成长和进步，同时也提出了宝贵的意见和建议。
教师的成长离不开自我反思，同伴互助，专业引领。白清华主任对高段语文组的本次研讨活动给予了高度赞赏和认可。她认为本次教研呈现的是真实的课堂、真心的投入、真诚的反思、真切的研讨。刘学主任也肯定了高段语文组的教研成效，还从跨学科融合方面提出了宝贵的建议。
最后，顾媛副校长对本次主题教研活动进行了点评，对语文高段教研组乐于学习、敢于实践、勤于合作的精神给予高度认可，要求教师要深入研读课标，准确把握课标中对“实用性阅读与交流任务群”本质的解读，真正使单元核心要素落实落地。她还强调教师备课时，要立足“教学评”一体化理念，构建高效、智慧的阳光课堂，并对本节课如何设计评价量表使学生学有目标、评有依据、改有抓手提出了可行性的建议。
END
撰稿：姬翯
编辑：李子萍
审核：顾媛
静 静 少 年
愿历尽千帆
归来仍少年
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