因为给学生上课带“小蜜蜂”扩音器而爆红网络的“小邓老师”最近发视频称自己接到投诉，已经迫于压力离职。
11月5日，这位老师在抖音上发布了一条给孩子上课的视频，视频中，几个爱说话的小孩都戴上了扩音器，镜头扫到他们，或害羞，或发懵，还有的坐得板板正正，因此而被网友调侃为：微服、半服和客服。
古有孙悟空戴金箍，今有小学生挂蜜蜂……
这个教学“神器”最开始是老师给自己用的。
上课很费嗓子，尤其是一些低年级老师，面对一群还没有形成纪律意识的小朋友，天天都要扯着嗓子喊，有些老师就想到了扩音器。
这个东西利弊都挺明显，好处是保护了老师的嗓子，也让说话声音更大更清楚，但是容易形成依赖，而且对孩子的听力带来一定伤害。教育部门对于这个的态度比较暧昧，不支持也没禁止，还是要根据老师和学校的具体情况而定。
但是就有天才的老师反其道而行之，把它们挂在了爱交头接耳的同学身上，效果确实杠杆的，只要一讲话，全班同学都能听见，可谓用黑魔法打败黑魔法。
实不相瞒，大圣上课就有点爱说小话，尤其喜欢接话把，你说上句他必有下句，老师大讲他小讲，啥话都能接，绝不让一句话掉在地上。
愁是真的愁，老师罚过他站，也跟我提出过这个问题，所以我看完视频后第一反应就是这个东西挺适合我家孩子。
有的小孩性格内向胆子小，不敢高声回答问题，也有老师用这个方法，让孩子壮大胆量。
但是尺度不好掌握。
只给固定一个或几个同学戴，涉嫌孤立与歧视，很容易被其他同学嘲讽起外号，在无形中给孩子贴上了标签。
而且这中间还涉及一个公平公正的问题。小蜜蜂整治的目标显然是那些爱说话的学生，老师心中的“好学生”往往有豁免权。
但并不是只有比较调皮的小孩才会说小话，大圣就曾经回家委屈地跟我说，班长今天上课也说话了，老师就从来不罚。
怎么在照顾学生自尊同时兼顾公平的情况下合理使用小蜜蜂，是特别考验教学智慧的一件事。做不到，效果可能适得其反。
说完小蜜蜂，再来说说这位老师。很多网友替这位年轻的老师喊冤，把怒火抛向举报的家长。
有句讲句，是不是家长投诉还很难说，视频发酵后，学校和教育部门本身也会考虑影响问题。
忙着替她打抱不平的人都混淆了重点，老师的核心问题并不在于用了小蜜蜂，而是她为了流量未经监护人允许就把孩子们的视频发到网上，侵犯了未成年人的肖像权。
别说老师，就是学校发布这样的视频，家长也是可以追究责任的。
只有一种情况例外，根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十条，如果学校公布学生照片的行为符合某些特定条件，如为课堂教学、科学研究或新闻报道等目的，在必要范围内使用已经公开的肖像，那么这种行为可能不被视为侵权。
但抖音是属于商业性质的app，老师为了当网红用学生当素材博流量，绝对是违反教师行为规范的。
外人是看着好笑了，还把孩子们的照片做成表情包到处扩散，有没有想过当事人的心理面积呢？尤其是有些评论话还说得特别难听，已经达到了网暴的程度。
从这个角度说，老师被投诉并不冤。她把视频发到网上的时候，完全没有考虑到后果。
互联网时代，人人都可能在十五分钟内成为焦点，这就更需要谨言慎行，尤其是老师。
老师可以在网上发表教学视频，展现自己的业务能力，但是不要上传学生未打码的视频，以免惹来不必要的麻烦，既是对未成年人的保护，也是对自己的保护。
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