5+2＞7课程
（第19期）
1、描述你所看到的：“地板很干净，床很平整，书都整齐地放在书架上。”
2、描述你的感受：“走进你的房间，我感觉很舒服。”父母用欣赏的语气描述他所看到的和他所感受到的，孩子听到这样的描述后，就能够欣赏自己。
3、把孩子值得欣赏的行为总结为一个词。比如：“你把笔都分了类，将彩笔、钢笔放在了不同的盒子里。这就叫做‘有条理’。”
编辑：贝 贝
一审：樊莉华
二审：张 嵘
三审：王晓明
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（第19期）
1、描述你所看到的：“地板很干净，床很平整，书都整齐地放在书架上。”
2、描述你的感受：“走进你的房间，我感觉很舒服。”父母用欣赏的语气描述他所看到的和他所感受到的，孩子听到这样的描述后，就能够欣赏自己。
3、把孩子值得欣赏的行为总结为一个词。比如：“你把笔都分了类，将彩笔、钢笔放在了不同的盒子里。这就叫做‘有条理’。”
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二审：张 嵘
三审：王晓明
